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单选题
进行相关关系精度评估统计计算的()值一般不应少于10。
A

年度测次

B

年度容量

C

样本测次

D

样本容量


参考答案

参考解析
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考题 系统内可控危险度的未受控数K值由现场检查评估打分计算,“人、机(物)、环境”评价检查表中的每部分,都不应少于( )人。

考题 试压用的压力表不应少于2只;精度不应低于5级,量程应为试验压力值的1.5~2倍。

考题 在水文计算中进行相关插补延长资料时,一般要求相关系数()A、绝对值大于1B、绝对值大于0.8C、大于0.5D、不等于0

考题 工件定位结束后()A、可以开始加工,无需对定位精度进行分析与计算B、一般可以开始加工,有时需对定位精度进行分析与计算C、一般需对定位精度进行分析与计算,有时可以马上进行加工D、必需对定位精度进行分析与计算

考题 根据《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(GB50202-2002)要求,对于一般桩基工程的抽检数量为()A、不应少于总数的30%,且不应少于10根B、不应少于总数的20%,且不应少于10根C、不应少于总数的30%,且不应少于20根D、不应少于总数的20%,且不应少于20根

考题 试压用的压力表不少于();精度不应低于1.5级,量程应为试验压力值的()。

考题 进行相关关系精度评估统计计算的样本容量值一般不应少于10。

考题 对一系列观察值进行统计分析,计算标准不确定度的方法称为()。A、A型评估方法B、B型评估方法C、随机方法D、误差分析方法

考题 在对曲线拟合计算、插值时,把计算精度控制在工件公差的(),一般能保证工件精度。A、9/10B、3/4之内C、6/7D、1/5之内

考题 相关关系精度评估的基础,认为通过点据群重心按趋势定的曲线具有消除了各种误差的相对真值关系,在曲线上查读的量值是对应于()的“真值”。A、假设值B、估计值C、实测值D、处理值

考题 进行相关关系精度评估统计计算的()值一般不应少于10。A、年度测次B、年度容量C、样本测次D、样本容量

考题 相关关系精度评估认为,在曲线上查读的量值是对应于实测值的“真值”,而实测值对真值是有()的,从这个意义上说,评估的是实测水平的精度。A、错误B、误差C、失误D、误导

考题 进行相关关系精度评估统计计算的样本容量值一般不应少于30。

考题 进行相关关系精度评估统计计算的样本容量值一般不应少于()A、10B、15C、20D、25

考题 用于混凝土试配强度计算的混凝土强度标准差进行统计确定时,强度试件组组数不应少于25组。

考题 对上市有价证券评估时,一般可按评估基准日的相关有价证券的()计算评估值。A、最高价B、最低价C、中间价D、收盘价

考题 对于试验点个数大于10,()三级,相关性一般()。A、相关系数r的绝对值大于O.95B、相关系数r绝对值在0.9~0.95C、相关系数r绝对值0.8~0.9D、相关系数r绝对值小于0.8

考题 判断题进行相关关系精度评估统计计算的样本容量值一般不应少于10。A 对B 错

考题 单选题相关关系精度评估的基础,认为通过点据群重心按趋势定的曲线具有消除了各种误差的相对真值关系,在曲线上查读的量值是对应于()的“真值”。A 假设值B 估计值C 实测值D 处理值

考题 判断题进行相关关系精度评估统计计算的样本容量值一般不应少于30。A 对B 错

考题 单选题根据《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(GB50202-2002)要求,对于一般桩基工程的抽检数量为()A 不应少于总数的30%,且不应少于10根B 不应少于总数的20%,且不应少于10根C 不应少于总数的30%,且不应少于20根D 不应少于总数的20%,且不应少于20根

考题 单选题下列有关等级相关的叙述,错误的是()A 等级相关是一种非参数统计分析方法B 等级相关分析计算简便,适用面广C X,Y所属总体的分布型未知时,建议采用等级相关的分析方法D 具有半定量性质原始数据适宜作等级相关E 对等级相关系数作假设检验,需将其与r界值表里的界值进行比较,从而确定概率值P,得出统计结论

考题 单选题进行相关关系精度评估统计计算的样本容量值一般不应少于()A 10B 15C 20D 25

考题 填空题系统内可控危险度的未受控数K值由现场检查评估打分计算,“人、机(物)、环境”评价检查表中的每部分,都不应少于()人。

考题 单选题在水文计算中进行相关插补延长资料时,一般要求相关系数()A 绝对值大于1B 绝对值大于0.8C 大于0.5D 不等于0

考题 判断题用于混凝土试配强度计算的混凝土强度标准差进行统计确定时,强度试件组组数不应少于25组。A 对B 错

考题 单选题相关关系精度评估认为,在曲线上查读的量值是对应于实测值的“真值”,而实测值对真值是有()的,从这个意义上说,评估的是实测水平的精度。A 错误B 误差C 失误D 误导