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判断题
由于组织中的政策、计划、行使权力、控制与调整等过程都依赖于沟通过程,所以也可以说信息过程是通过这些过程而得到表现的。
A
对
B
错
参考答案
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解析:
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考题
在绩效管理实施的过程中,员工与经理人进行持续的绩效沟通,其目的不包括 ()
A.通过持续的沟通对绩效计划进行调整B.员工需要在执行绩效计划的过程中了解到有关信息C.掌握绩效管理实施的过程D.经理人员需要得知有关的信息
考题
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考题
在绩效管理实施的过程中,员工与经理人进行持续的绩效沟通其目的不包括( )
A、通过持续的沟通对绩效计划进行调整B、员工需要在执行绩效计划的过程中了解到有关信息C、掌握绩效筐理实施的过程D、经理人员需要得知高关的信息
考题
下列哪个选项不属于控制论沟通过程模式的优点?( )
A.控制论沟通过程模式解释的沟通过程是独立的本体B.控制论沟通过程模式引入反馈机制本质深入研究C.揭示信息传播中信息的双向回流和受控状态D.利于调节信息传播路径和方法
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信息系统项目团队成员在实施项目的过程中,经常会得到锻炼和成长。如掌握了新的技术、熟悉了客户的业务、得到了客户的信任。因此及时掌握项目团队成员的成长对项目经理和项目实施组织而言是非常重要的,这些可以通过()过程来完成。A、编制资源计划B、管理收尾C、团队建设D、编制沟通计划
考题
下列关于沟通的表述,错误的是()。A、完整意义的信息沟通过程是一个复杂的循环过程B、沟通可以是单向的,也可以是双向的C、在沟通中,人们因感知和过滤过程也会带来很多错误理解D、在实际沟通过程中,很容易发生沟通问题,造成无效沟通
考题
单选题下列关于沟通的表述,错误的是()。A
完整意义的信息沟通过程是一个复杂的循环过程B
沟通可以是单向的,也可以是双向的C
在沟通中,人们因感知和过滤过程也会带来很多错误理解D
在实际沟通过程中,很容易发生沟通问题,造成无效沟通
考题
单选题组织中的管理者通过计划、组织、指挥、控制、激励等职能来协调他人的活动,有效使用人力、物力、财力、信息、工具、科技等各种资源,实现组织目标的过程是()A
管理B
领导C
协调D
沟通
考题
多选题利克特在学校组织气氛分析研究中提出的学校组织特征的变量是:()A领导过程、动机力量和决策过程B执行目标和训练C信息沟通过程与交互影响过程D目标制定与控制过程
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