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不定项题
校长是某个工程设计公司从资深工程师团队中选拔上来的一位主管,他原来是公司的技术骨干,在业务上总能拔得头筹。 但是转到管理岗位后感觉压力很大,抱怨下属不支持自己的工作,工作满意度明显降低,而很多下属员工也抱怨小张不通人情。此外,小张采用的仍然是十五年前制定的管理流程,并没有随着市场和时间的变化而进行调整。管理的风格与公司现在的业务不符,公司领导决定与小张深入分析和解决这些问题。同时聘请专业讲师来提升他的领导技能。 小张提高领导技能的途径可以包括()。
A

通过批评下属来提高领导能力 

B

专业讲师对小张提供辅导 

C

专业讲师帮助小张明确事业范围和期望 

D

运用培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技术发展领导技能


参考答案

参考解析
解析: 本题考查领导者的技能的发展途径包括:
(1)基于领导能力的培养,通过学习获得知识和方法,并在此基础上得到提高;
(2)专业讲师辅导,讲师可以帮助领导者明确事业范围和期望;
(3)其他:培训、工作设计、行为管理等组织行为技能。
考点:领导风格与技能
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