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单选题
在一般教学实验中常用的动物是()
A

无菌动物

B

悉生动物

C

无特殊病原体动物

D

清洁动物

E

普通动物


参考答案

参考解析
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考题 研究传染病常用的动物模型是:A、无菌动物B、悉生动物C、无特殊病原体动物D、清洁动物E、普通动物

考题 实验动物按微生物学控制方法分为A、无菌动物B、悉生动物C、无特殊病原体动物D、清洁动物或最低限度疾病动物E、常规动物

考题 悉生动物是A、无菌动物B、无菌动物引入已知细菌C、清洁动物D、突变动物E、无特殊病原体动物

考题 在一般教学实验中常用的动物是A、无菌动物B、悉生动物C、无特殊病原体动物D、清洁动物E、普通动物

考题 下列属于屏障系统动物的是A.无菌动物B.悉生动物C.常规动物D.清洁动物E.无特殊病原体动物

考题 常用实验动物纯化上的要求是要选用( ) A、清洁动物B、无菌动物C、纯品系动物D、无特殊病原体动物E、常规动物

考题 下列属于屏障系统动物的是()A、无菌动物B、悉生动物C、常规动物D、清洁动物E、无特殊病原体动物

考题 研究传染病的动物模型是()A、无菌动物B、悉生动物C、无特殊病原体动物D、清洁动物E、常规动物

考题 用于研究药物的慢性毒理作用的是()A、无菌动物B、悉生动物C、无特殊病原体动物D、清洁动物E、常规动物

考题 按国标(GB14922.2-2001)实验动物分普通级动物、清洁动物、()、无菌动物。A、无特定病原体动物B、经济动物C、悉生动物D、野生动物

考题 饲养在隔离系统设施中的实验动物是()A、无菌动物B、无特定病原体动物C、清洁动物D、普通动物

考题 实验动物按对携带的微生物控制程度分成不同的等级,国际分级为:()A、普通动物、悉生动物、无菌动物B、普通动物、清洁动物、无菌动物C、普通动物、清洁动物、悉生动物D、普通动物、无特定病原体动物、无菌动物

考题 在参照国际标准的基础上,从我国实验动物实际情况出发常将实验动物分为以下几级:()A、普通动物、悉生动物、无菌动物B、普通动物、悉生动物、清洁动物、无菌动物C、普通动物、无特定病原体动物、无菌动物D、普通动物、清洁动物、无特定病原体动物、无菌动物

考题 研究肠道菌丛常用动物模型是( )A、悉生动物B、无菌动物C、无特殊病原体动物D、清洁动物E、普通动物

考题 常用实验动物纯化上的要求是()。A、清洁动物B、无菌动物C、无特殊病原体动物D、纯品系动物E、常规动物

考题 单选题下列属于屏障系统动物的是()A 无菌动物B 悉生动物C 常规动物D 清洁动物E 无特殊病原体动物

考题 单选题常用实验动物纯化上的要求是()。A 清洁动物B 无菌动物C 无特殊病原体动物D 纯品系动物E 常规动物

考题 单选题用于研究药物的慢性毒理作用的是()A 无菌动物B 悉生动物C 无特殊病原体动物D 清洁动物E 常规动物

考题 单选题常用实验动物纯化上的要求是要选用()A 清洁动物B 无菌动物C 纯品系动物D 无特殊病原体动物E 常规动物

考题 多选题实验动物按微生物学控制方法分为()A无菌动物B悉生动物C无特殊病原体动物D清洁动物或最低限度疾病动物E常规动物

考题 单选题实验动物按对携带的微生物控制程度分成不同的等级,国际分级为:()A 普通动物、悉生动物、无菌动物B 普通动物、清洁动物、无菌动物C 普通动物、清洁动物、悉生动物D 普通动物、无特定病原体动物、无菌动物

考题 单选题研究传染病常用的动物模型是()A 无菌动物B 悉生动物C 无特殊病原体动物D 清洁动物E 普通动物

考题 单选题在参照国际标准的基础上,从我国实验动物实际情况出发常将实验动物分为以下几级:()A 普通动物、悉生动物、无菌动物B 普通动物、悉生动物、清洁动物、无菌动物C 普通动物、无特定病原体动物、无菌动物D 普通动物、清洁动物、无特定病原体动物、无菌动物

考题 单选题研究肠道菌丛常用动物模型是(  )。A 无菌动物B 悉生动物C 无特殊病原体动物D 清洁动物E 普通动物

考题 单选题在一般教学实验中常用的动物是()A 无菌动物B 悉生动物C 无特殊病原体动物D 清洁动物E 普通动物

考题 单选题悉生动物是()A 无菌动物B 无菌动物引入已知细菌C 清洁动物D 突变动物E 无特殊病原体动物

考题 单选题研究传染病的动物模型是()A 无菌动物B 悉生动物C 无特殊病原体动物D 清洁动物E 常规动物

考题 单选题研究某些药物的慢性毒理作用,常用的动物是(  )。A 无菌动物B 悉生动物C 无特殊病原体动物D 清洁动物E 普通动物