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单选题
在护理研究中，关于预实验的目的，描述不恰当的是（）
A

为确立研究问题提供依据

B

摸清和熟悉研究条件

C

 检查研究涉及方案是否可行

D

及早发现研究中可能出现的问题

E

对研究中国所用的问卷进行信效度测定

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考题 类实验性研究的优点是()。 A)不涉及伦理及隐私问题B)研究结果说明问题的程度等同子实验性研究C)能准确地解释因果关系D)在护理问题的研究中比较实用反映研究的科学性高
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考题 关于研究问题的来源，不恰当的是（）。A、从实践中发现研究问题B、选择与已有研究类似的题目C、从文献中获取选题的灵感D、从护理新领域中选题E、结合理论进行选题
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考题 在护理研究中，关于预试验的目的，描述不恰当的是（）A、为确立研究问题提供依据B、摸清和熟悉研究条件C、检查研究设计方案是否可行D、及早发现研究中可能出现的问题E、对研究中所用的问卷进行信效度测定
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考题 在护理研究中可能出现的不依从的表现包括（）。A、拒绝接受护理实验措施B、选择性的接受治疗C、中途退出D、自行换组E、不按时服药
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考题 在非实验性研究中，目前护理领域应用最多的一种方法是（）。A、描述性研究B、相关性研究C、分析性研究D、比较性研究E、病例对照研究
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考题 护理研究常用的4种类型（）A、描述性研究B、实验性研究C、类实验性研究D、调查研究E、经验型研究
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考题 在护理研究中，关于预实验的目的，描述不恰当的是（）A、为确立研究问题提供依据B、摸清和熟悉研究条件C、 检查研究涉及方案是否可行D、及早发现研究中可能出现的问题E、对研究中国所用的问卷进行信效度测定
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考题 关于研究问题的来源，不恰当的是（）A、 从实践中发现研究问题B、选择已有研究类似的题目C、从文献中获取选题的灵感D、从护理新领域中选题E、结合理论进行选题
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考题 在护理研究中，关于预实验的目的，描述恰当的是（）A、 为确立研究问题提供依据B、 摸清和熟悉研究条件C、 对研究中所用的问卷进行信效度测定D、 检查设计方案是否可行E、 及早发现研究中可能出现的问题
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考题 关于护理研究的特点，描述恰当的是（）A、 研究中易涉及伦理问题B、 多数测量指标具有主观性C、 测量指标具有不稳定性D、 大多数以人为研究对象E、 研究对象具有复杂性
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考题 护理研究中，关于预试验的目的，描述不恰当的是（）A、摸清和熟悉研究条件B、为确立研究问题提供依据C、检查研究设计方案是否可行D、及早发现研究中可能出现的问题E、对研究中所用的问卷进行信效度测定
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考题 护理研究的特点，描述不恰当的是（）A、大多数以人为研究对象B、研究对象具有复杂性C、测量指标具有不稳定性D、研究中易涉及伦理问题E、多数测量指标具有客观性
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考题 多选题下列有关预试验的描述正确的有（）A预试验的样本量可以是设计的总样本量的10%-20%B是在正式开始研究工作前进行的小规模试验C通过预试验可以与被研究对象建立信任关系D在预试验中可以对研究工具进行初步试用E通过预试验可以熟悉研究条件
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考题 单选题进行预实验的目的是：（）。A 加速科研工作的进展B 检查课题设计中的问题C 确立研究问题D 确认研究变量
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考题 多选题在护理研究中，关于预实验的目的，描述恰当的是（）A为确立研究问题提供依据B摸清和熟悉研究条件C对研究中所用的问卷进行信效度测定D检查设计方案是否可行E及早发现研究中可能出现的问题
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考题 单选题护理研究的特点，描述不恰当的是（）A 大多数以人为研究对象B 研究对象具有复杂性C 测量指标具有不稳定性D 研究中易涉及伦理问题E 多数测量指标具有客观性
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考题 单选题关于护理研究的特点，描述不恰当的是（）A 研究对象具有复杂性B 大多数以人为研究对象C 测量指标具有不稳定性D 多数测量指标具有客观性E 研究中容易涉及伦理问题
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考题 多选题关于护理研究的特点，描述恰当的是（）。A研究中易涉及伦理问题B多数测量指标具有主观性C测量指标具有不稳定性D大多数以人为研究对象E研究对象具有复杂性
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考题 单选题在护理研究中，关于预试验的目的，描述不恰当的是（）A 为确立研究问题提供依据B 摸清和熟悉研究条件C 检查研究设计方案是否可行D 及早发现研究中可能出现的问题E 对研究中所用的问卷进行信效度测定
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考题 单选题关于研究问题的来源，不恰当的是（）。A 从实践中发现研究问题B 选择与已有研究类似的题目C 从文献中获取选题的灵感D 从护理新领域中选题E 结合理论进行选题
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考题 单选题关于病因研究的方法，下列叙述哪项不恰当（）。A 病因研究的方法有描述性研究、分析性研究和流行病学实验研究B 流行病学主要从群体水平探讨病因C 临床医学主要从个体水平探讨病因D 临床医学验证病因最可靠E 流行病学实验验证病因最可靠
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