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单选题
学生赵某上课玩手机,被班主任以代为保管的名义没收,赵某多次索要未果。对此,他可以采取的法律救济途径是()。
A

复议和诉讼

B

申诉和诉讼

C

申诉和仲裁

D

复议和仲裁


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题学生赵某上课玩手机,被班主任以代为保管的名义没收,赵某多次索要未果。对此,他可以采取的法律救济途径是()。A 复议和诉讼B 申诉和诉讼C 申诉和仲裁D 复议和仲裁” 相关考题
考题 税务局工作人员钱某与一个体户赵某素有嫌隙,便以赵某偷税为名借税务局名义没收其价值5000元财物,对此税务局要承担国家赔偿责任。()A.对B.错

考题 某中学上课时,高年级学生李某到教室外喊赵某,说有事让其出去一趟,班主任张某默许了。赵某走出教室后被李某殴打,导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是( )A.李某 B.张某 C.学校 D.李某和学校

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考题 赵某上课玩手机,被班主任以代为保管的名义没收,赵某多次索要未果,对此,他可以采取的法律救济途径是( )。 A.复议和诉讼 B.申诉和诉讼 C.申诉和仲裁 D.复议和仲裁

考题 小东在教室内玩iPad,被老师没收,小东放学后多次向老师索要,老师都以借口推托不给。对此,小东可以采取的法律途径是(  )。A.申诉和仲裁 B.申诉和诉讼 C.复议和诉讼 D.复议和仲裁

考题 教师赵某对上课捣乱的学生常常进行绕操场10圈跑的惩罚,校长虽多次教导,但赵某不以为然,认为自己是为了学生好,对上课不好好听课的学生仍会进行长跑惩罚。根据相关法律规定,学校对赵某可以( )。A.进行停课处置 B.进行行政处罚 C.进行罚款处罚 D.进行行政处分或解聘

考题 学生赵某上课玩手机,被班主任以代为保管的名义没收,赵某多次索要未果,对此他可以采取的法律途径是( )。A.复议和诉讼 B.复议和仲裁 C.申诉和仲裁 D.申诉和诉讼

考题 小东上课时间玩ipad被班主任没收,小东课后多次向班主任索要,班主任都以借口推托不给。对此,小东可以采取的法律途径是( )A.申诉和仲裁 B.申诉和诉讼 C.复议和诉讼 D.复议和仲裁

考题 赵某与田某一向不和,2006年上半年,赵某多次以在网上发布帖子的方式诋毁田某的名誉,田某与赵某多次交涉未果,于是诉至法院要求赵某为起恢复名誉。该诉属于何种性质()A、确认之诉B、给付之诉C、变更之诉D、形成之诉

考题 小东在教室内玩iPad,被老师没收,小东放学后多次向老师索要,老师都以借口推托不给。对此,小东可以采取的法律途径是()。A、申诉和仲裁B、申诉和诉讼C、复议和诉讼D、复议和仲裁

考题 学生赵某上课玩手机,被班主任以代为保管的名义没收,赵某多次索要未果,对此,他可以采取的法律救济途径是()。A、复议和仲裁B、申诉和诉讼C、争议和诉讼D、申诉和仲裁

考题 学生赵某上课玩手机,被班主任以代为保管的名义没收,赵某多次索要未果,对此,他可以争取的法律救济途径是()A、复议和诉讼B、复议和仲裁C、申诉和诉讼D、申诉和仲裁

考题 某中学班主任赵某乎时脾气暴躁,平时经常采取罚款、不许进教室,甚至罚站、罚跑步等方式来惩罚犯错的学生,学生家长对此意见很大,但小赵却不以为然。 试从教师职业道德的角度评价赵某的做法,并作分析。

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考题 单选题赵某因手机被盗到派出所报案,后经调查是钱某所为,被盗手机被公安机关追回。办案民警孙某因自己手机欠费停机,就把追回的手机作为对外联络的工具。在一次执行任务中,孙某不慎将该手机丢失。赵某曾多次到派出所索要手机,孙某声称该手机是证据已经扣押。以下说法错误的是()。A 公安机关应及时返还被侵害人财物B 孙某不应擅自使用被侵害人财物C 被盗手机应予登记D 被盗手机应予收缴

考题 问答题某中学班主任赵某乎时脾气暴躁,平时经常采取罚款、不许进教室,甚至罚站、罚跑步等方式来惩罚犯错的学生,学生家长对此意见很大,但小赵却不以为然。 试从教师职业道德的角度评价赵某的做法,并作分析。

考题 判断题税务局工作人员钱某与一个体户赵某素有嫌隙,便以赵某偷税为名借税务局名义没收其价值5000元财物,对此税务局要承担国家赔偿责任。A 对B 错

考题 单选题学生赵某上课玩手机,被班主任以代为保管的名义没收,赵某多次索要未果,对此他可以采取的法律途径是(  )。A 复议和诉讼B 复议和仲裁C 申诉和仲裁D 申诉和诉讼

考题 单选题小东在教室内玩iPad,被老师没收,小东放学后多次向老师索要,老师都以借口推托不给。对此,小东可以采取的法律途径是()。A 申诉和仲裁B 申诉和诉讼C 复议和诉讼D 复议和仲裁