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判断题
“晋国,天下莫强焉。”这句话使用了代称的修辞方法。
A

B


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考题 下列句子中的“焉”字,用来指代比较对象的是()。 A、三人行,必有我师焉B、非曰能之,愿学焉C、见贤思齐焉D、晋国,天下莫强焉

考题 “那还能希望打什么胜仗”这句话用了什么修辞手法?(4分)

考题 “乘坚驱良逐狡兔。”这句话用的是代称的修辞方法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “晋国,天下莫强焉。”这句话使用了代称的修辞方法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”采用了()的修辞方法。A、譬喻B、代称C、并提D、互文

考题 以考促学、以考促用、以考促改()A这句话使用了排比修辞格B这句话使用了递进修辞格C这句话使用了对比修辞格D这句话使用了反复修辞格

考题 “白猫、黑猫,只要提住老鼠就是好猫。”试分析邓小平的这句话用了什么修辞格,这种修辞格的修辞作用是什么?本句使用该修辞格有什么好处?

考题 翻译:天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。弱之胜强,柔之胜刚,天下莫不知,莫能行。

考题 “保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣!”这句话出自康有为。

考题 阅读下面一段文字: “狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰:‘非我也,岁也.’是何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也?’王无罪岁,斯天下之民至焉。” 这段话中用了比喻的修辞方法,写出喻体和被喻体。

考题 “天时不如地利,地利不如人和”,这句话用了()的修辞手法.A、对偶B、比喻C、顶真D、排比

考题 “万物皆备于我矣。反身而诚,乐莫大焉。强恕而行,求仁莫近焉。”语出《()》。

考题 看到这绿油油的麦苗,仿佛闻到了馒头的香味。这句话运用了哪些修辞格?

考题 “即宫车晏驾,非大王立,尚谁立哉?”这句话使用的修辞手法是()。A、代称B、夸饰C、譬喻D、委婉

考题 试根据下列例句分析“之”、“焉”的异同。①之二虫又何知?②夫民虑之于心而宣之以口,成而行之,胡可壅也?③制,岩邑也,虢叔死焉。④非曰能之,愿学焉。⑤晋国,天下莫强焉。

考题 “百岁之后,归于其居。”这句话使用的修辞手法是()。A、代称B、夸饰C、譬喻D、委婉

考题 “乘坚驱良逐狡兔。”这句话用的是代称的修辞方法。

考题 “晋国,天下莫强焉。”这句话使用了代称的修辞方法。

考题 问答题看到这绿油油的麦苗,仿佛闻到了馒头的香味。这句话运用了哪些修辞格?

考题 问答题翻译:天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。弱之胜强,柔之胜刚,天下莫不知,莫能行。

考题 判断题“乘坚驱良逐狡兔。”这句话用的是代称的修辞方法。A 对B 错

考题 单选题以考促学、以考促用、以考促改()A 这句话使用了排比修辞格B 这句话使用了递进修辞格C 这句话使用了对比修辞格D 这句话使用了反复修辞格

考题 问答题阅读下面一段文字: “狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰:‘非我也,岁也.’是何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也?’王无罪岁,斯天下之民至焉。” 这段话中用了比喻的修辞方法,写出喻体和被喻体。

考题 单选题“即宫车晏驾,非大王立,尚谁立哉?”这句话使用的修辞手法是()。A 代称B 夸饰C 譬喻D 委婉

考题 单选题“百岁之后,归于其居。”这句话使用的修辞手法是()。A 代称B 夸饰C 譬喻D 委婉

考题 问答题试根据下列例句分析“之”、“焉”的异同。①之二虫又何知?②夫民虑之于心而宣之以口,成而行之,胡可壅也?③制,岩邑也,虢叔死焉。④非曰能之,愿学焉。⑤晋国,天下莫强焉。

考题 填空题“万物皆备于我矣。反身而诚,乐莫大焉。强恕而行,求仁莫近焉。”语出《()》。