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单选题
婴宁的性格特征的深刻内涵和普遍意义在于    (    )
A

赞颂婴宁的自然美

B

批判封建礼教对妇女自然天性的压抑和窒息

C

揭示人类永远无法解脱的个体性与群体性、自然性与社会性相矛盾的困境

D

赞颂鬼母的大义


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题婴宁的性格特征的深刻内涵和普遍意义在于 ( )A 赞颂婴宁的自然美B 批判封建礼教对妇女自然天性的压抑和窒息C 揭示人类永远无法解脱的个体性与群体性、自然性与社会性相矛盾的困境D 赞颂鬼母的大义” 相关考题
考题 下列《婴宁》人物中,督导婴宁从“笑辄不辍”、“少教训”到成为“全人”的是()A、王子服B、狐母C、鬼母D、婆母

考题 婴宁“爱笑”的性格特点主要源于()A、自然天性B、鬼母教养C、环境影响D、自我修养

考题 《婴宁》诗把握婴宁的性格转化的轨迹变化,以及所反映出来的人类困境的思想?

考题 《婴宁》中的婴宁主要性格特征是()。A、扭捏作态B、自然天性C、喜恶作剧D、喜发脾气

考题 《婴宁》中外在情节和内在意理的策划者()。A、鬼母B、王子服C、婴宁D、吴生

考题 下列选项中,对《婴宁》评述正确的有()A、天真爱笑是婴宁的自然天性B、作者对于婴宁的自然天性赞赏有加C、迫于社会规范的约束,婴宁“矢不复笑”D、作者对婴宁的性格转变由衷赞赏E、婴宁性格的转化意味着个体对社会规范的顺应

考题 下面对《婴宁》赏析有误的一项是()。A、连自然的狐狸尚且不能超越世俗,何况人类B、婴宁的性格是纯真和痴憨的C、婴宁的笑是虚伪的,最终受到了惩罚D、作者厚爱婴宁,所以赋予了这个角色最长的篇幅

考题 《婴宁》把握婴宁的个性特点和性格转化轨迹,体会小说所展示的社会人生内涵。

考题 《婴宁》的主旨是()A、批判封建礼教对妇女健康天性的压抑和窒息B、揭露古代女子狡诈的一面C、描绘古代青年人之间的爱情D、批判封建专制

考题 《婴宁》故事发生发展总导演是()A、狐母B、鬼母C、王子服D、婴宁

考题 小说《婴宁》中“无时无地的笑”、“千姿百媚的笑”的人是()。A、王生B、鬼母C、婴宁D、王母

考题 《婴宁》揭露批判的是()。A、封建礼法对妇女天性的压抑B、封建统治者对女子的高压相胁C、封建孝道对妇女的束缚D、封建官吏无心正法的事实

考题 单选题《婴宁》揭露批判的是()。A 封建礼法对妇女天性的压抑B 封建统治者对女子的高压相胁C 封建孝道对妇女的束缚D 封建官吏无心正法的事实

考题 单选题下列《婴宁》的人物中,导演一幕幕喜剧的是()A 鬼母B 狐母C 婴宁D 王子服

考题 单选题《婴宁》故事发生发展总导演是()A 狐母B 鬼母C 王子服D 婴宁

考题 单选题《婴宁》的主旨是()A 批判封建礼教对妇女健康天性的压抑和窒息B 揭露古代女子狡诈的一面C 描绘古代青年人之间的爱情D 批判封建专制

考题 单选题《婴宁》中外在情节和内在意理的策划者()。A 鬼母B 王子服C 婴宁D 吴生

考题 问答题《婴宁》把握婴宁的个性特点和性格转化轨迹,体会小说所展示的社会人生内涵。

考题 单选题《婴宁》故事情节发生发展的总导演是 ( )A 狐母B 鬼母C 王子服D 婴宁

考题 单选题小说《婴宁》中“无时无地的笑”、“千姿百媚的笑”的人是()。A 王生B 鬼母C 婴宁D 王母

考题 单选题《婴宁》写移葬鬼母时婴宁的表现是()A 孜孜憨笑B 笑不可遏C 矢不复笑D 反笑为哭

考题 单选题婴宁“爱笑”的性格特点主要源于()A 自然天性B 鬼母教养C 环境影响D 自我修养

考题 多选题下列选项中,对《婴宁》评述正确的有()A天真爱笑是婴宁的自然天性B作者对于婴宁的自然天性赞赏有加C迫于社会规范的约束,婴宁“矢不复笑”D作者对婴宁的性格转变由衷赞赏E婴宁性格的转化意味着个体对社会规范的顺应

考题 单选题《婴宁》中的婴宁主要性格特征是()。A 扭捏作态B 自然天性C 喜恶作剧D 喜发脾气

考题 单选题下面对《婴宁》赏析有误的一项是()。A 连自然的狐狸尚且不能超越世俗,何况人类B 婴宁的性格是纯真和痴憨的C 婴宁的笑是虚伪的,最终受到了惩罚D 作者厚爱婴宁,所以赋予了这个角色最长的篇幅

考题 单选题《婴宁》的作者对婴宁自然天性的态度是 ( )A 由衷赞赏B 无可奈何C 调侃讽刺D 哀怜同情

考题 单选题下列《婴宁》人物中,督导婴宁从“笑辄不辍”、“少教训”到成为“全人”的是()A 王子服B 狐母C 鬼母D 婆母