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填空题
儿童绘画的教学活动的类型有（）、（）、（）、（）。

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考题 幼儿体育教学活动的类型有()。A、新授活动B、以复习为主的活动C、综合教学活动
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考题 儿童绘画教学活动的类型有()、写生画、命题画、意愿画。A.素描画B.临摹画C.色彩画
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考题 培养儿童的形象概念,使图画形象与实物形象沟通起来属于4岁一5岁儿童绘画教学活动的目标。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 从儿童绘画的内容来看,有反映个别物体的物体画,有反映一定情节内容的情节画,还有图案画等。我们根据幼儿园绘画教学领域的特点及其不同的教育作用,开展绘画教学活动类型有:()。 A.临摹画B.写生画C.命题画D.意愿画
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考题 对于2岁一3岁儿童绘画教学活动的目标描述正确的有()。 A.引导儿童参加绘画活动,体验绘画活动的快乐，培养他们对绘画活动的兴趣，并养成大胆作画的习惯B.通过手的活动、脑的思索和眼手的协调，由模糊笼统的感知提高到具体明确的形象记忆，由简单的模仿提高到创造性的活动C.引导儿童认识油画棒、蜡笔和纸等基本绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，养成正确的握笔方法和作画姿态D.引导儿童学会认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等基本颜色并选用多种颜色作画
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考题 学前儿童绘画教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具和材料,用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 根据幼儿园绘画教学领域的特点及其不同的教育作用,开展的绘画教学活动有()。 A、临摹画B、写生画C、命题画D、意愿画
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考题 学前儿童绘画的内容类型有哪些？
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考题 怎样理解学前儿童绘画活动中的临摹画？
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考题 以下表述错误的是（）A幼儿园绘画活动的类型只有两种B泥工能帮助儿童认识事物，形成空间概念C小班没有情节画的教学要求D教师应该在大班绘画活动中安排一些民族花纹的课题
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考题 学前儿童家庭创造教育的活动有游戏活动、（）、制作活动及编讲活动。A、科技活动B、绘画活动C、体育活动D、劳动活动E、想象活动
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考题 经常采用儿童绘画教学的方法有观察法，实际体验法，联想法，范例法，游戏练习法等。
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考题 儿童绘画活动中象征期构思过程有哪些不稳定的表现？
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考题 活动产品分析法最早、最常用于（）A、分析儿童的绘画B、分析儿童的作业C、分析儿童的作文D、分析儿童的活动
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考题 （）儿童绘画教学活动的目标中需要引导儿童学习深浅.冷暖颜色的搭配，并初步学习根据画面的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁
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考题 3岁～4岁儿童绘画教学活动的目标？
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考题 儿童绘画教学有哪一些的种类，请列举说明各自方法。
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考题 单选题以下表述错误的是（）A 幼儿园绘画活动的类型只有两种B 泥工能帮助儿童认识事物，形成空间概念C 小班没有情节画的教学要求D 教师应该在大班绘画活动中安排一些民族花纹的课题
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考题 问答题儿童绘画活动中象征期构思过程有哪些不稳定的表现？
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考题 问答题3～4岁儿童绘画教学活动的目标？
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考题 问答题儿童绘画教学有哪一些的种类，请列举说明各自方法。
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考题 单选题学前儿童（）教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具材料，用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。A 欣赏B 手工C 绘画
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考题 问答题开展学前儿童绘画教学活动需要作哪些准备？
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考题 问答题学前儿童绘画的内容类型有哪些？
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考题 判断题经常采用儿童绘画教学的方法有观察法，实际体验法，联想法，范例法，游戏练习法等。A 对B 错
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考题 问答题3岁～4岁儿童绘画教学活动的目标？
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考题 问答题如何理解学前儿童绘画教学中技能与创造性的关系？
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