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单选题
社会工作者小吴计划运用“非正式照顾”的策略为社会支持不足的独居老人提供服务,小吴适宜的做法是( )。
A

联系家政公司每周上门为老人打扫卫生

B

联系社区居委会定期上门探访慰问老人

C

联系日间照料中心每天中午为老人送餐

D

联系老人亲戚朋友每周给其打一次电话


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题社会工作者小吴计划运用“非正式照顾”的策略为社会支持不足的独居老人提供服务,小吴适宜的做法是( )。A 联系家政公司每周上门为老人打扫卫生B 联系社区居委会定期上门探访慰问老人C 联系日间照料中心每天中午为老人送餐D 联系老人亲戚朋友每周给其打一次电话” 相关考题
考题 在处理被虐待和被疏于照顾老人问题时,一般不会采用的介入措施有( )。A.提供转介和志愿服务B.维护老人的合法权益,保护老人免受经济方面的剥夺C.为不同境况中被虐待和被疏于照顾老人提供救助性服务D.为不同境况中被虐待和被疏于照顾老人构建正式和非正式社会支持网络E.做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁,改变和调整被虐待和被疏于照顾老人的家庭和社区环境

考题 刘大爷是一位独居老人,他没有子女,也没有其他亲人在身边照顾他,他的身体很不好,每个月靠领取的低保生活,日子过得很艰难。社会工作者对其实行社区非正式照顾可以提供的服务是( )。A.为刘大爷提供心理辅导B.帮助刘大爷向政府申请经费补助C.动员刘大爷进入福利机构接受照顾D.联系刘大爷的邻居提供日常帮助

考题 本案例中,小吴联系餐馆为老人送餐服务中运用的资源有( ) A.人力资源 B.物力资源 C.财力资源 D.文化资源

考题 处理虐待和疏于照顾老人问题的主要介入措施有( )。A.提供转介和志愿服务 B.为不同境况中被虐待和被疏于照顾老人提供救助行服务 C.为不同境况中被虐待和被疏于照顾老人构建正式和非正式社会支持网络 D.做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁,改变和调整被虐待和被疏于照顾老人的家庭和社区环境

考题 (2015年)在整合式社区照顾模式中.社会工作者致力于通过发展整合正式照顾和非正式照顾的资源,帮助服务对象增强社会支持网络。下列服务中,属于发展“非正式照顾”资源的方法是()。A.协助服务对象成立互助小组 B.倡导街道建立老人日间照顾中心 C.协调为老联盟为老人提供送餐服务 D.联络养老服务组织开展入户探访服务

考题 社会工作者小杨为社区矫正对象小吴提供个案服务。在制订计划过程中,小吴已同意签署一份正式的个案服务协议。这份协议的基本内容应包括( )。A.服务执行的资金来源 B.服务内容和采用的服务方法 C.服务执行的理论基础 D.服务双方应有的权利和义务 E.服务时限、地点和次数

考题 某社区中有很多独居老人,由于身体原因,部分老人生活无法自理。社会工作者小刘动员社区内这些老人的亲戚朋友为老人提供帮助,定期轮流照顾老人的日常生活,为老人建立有效的照顾网络。这体现了社区照顾模式中的( )。A.协助服务对象正常融入社区 B.强调社区责任 C.重视居民的社区参与 D.非正规照顾是重要因素

考题 社会工作者小吴在社区开展服务时主动向案主介绍服务的相关信息告知接受服务过程中应有的权利义务,上述小吴的做法体现社会工作者需服务对象的伦理责任的是()A.隐私保密 B.知情同意 C.文化敏感性 D.自决

考题 某社区中有很多独居老人,由于身体原因,部分老人生活无法自理。社会工作者小刘动员社区内这些老人的亲戚朋友为老人提供帮助,定期轮流照顾老人的日常生活,为老人建立有效的照顾网络。这说明社区照顾模式为( )。 A.协助服务对象正常融入社区 B.强调社区责任 C.重视居民的社区参与 D.非正规照顾是重要因素

考题 (2018年)社会工作者小高希望在自己工作的社区,为独居老人建立社会支持网络。为此,小高适宜采取的做法有( )。A.基于正式关系选择网络成员 B.尽量维持网络成员的同质性 C.发掘和组织社区志愿者参与 D.增进网络成员间的信任关系 E.组建独居老人自助互助小组

考题 社会工作者小高希望在自己工作的社区,为独居老人建立社会支持网络。为此,小高适宜采取的做法有( )。A.基于正式关系选择网络成员 B.尽量维持网络成员的同质性 C.发掘和组织社区志愿者参与 D.增进网络成员间的信任关系 E.组建独居老人自助互助小组

考题 社会工作者针对社区中空巢和独居老人较多的现象,为这些老人建立互助网络。下列做法中,最合适的是()。A:建立社区老人支持小组B:动员医生上门为老人义诊C:动员老人的亲友经常探望老人D:联系养老机构为老人提供上门服务

考题 在整合式社区照顾模式中.社会工作者致力于通过发展整合正式照顾和非正式照顾的资源,帮助服务对象增强社会支持网络。下列服务中,属于发展“非正式照顾”资源的方法是()。A、协助服务对象成立互助小组B、倡导街道建立老人日间照顾中心C、协调为老联盟为老人提供送餐服务D、联络养老服务组织开展入户探访服务

考题 临终关怀服务中,社会工作者常用音乐、讲故事等等方法来帮助临终老人及其家庭照顾者。这种方法可以发挥的作用包括()。A、为老人缓解疼痛B、为老人提供社会支持C、为家庭照顾者缓解承担责任D、为老人缓解心理压力E、为老人实现最后的心愿

考题 上海世博会期间,16岁的小吴参加了某青年志愿者组织,为世博会提供志愿服务。下列关于小吴作为志愿者权利和义务的说法,正确的是()。A、小吴有权带领亲属优先参观世博场馆B、小吴可以要求该组织出具志愿服务证明C、小吴有权挑选任何自己感兴趣的服务项目D、小吴可以随时退出志愿服务活动

考题 单选题社会工作者小吴在社区开展服务时主动向案主介绍服务的相关信息告知接受服务过程中应有的权利义务,上述小吴的做法体现社会工作者需服务对象的伦理责任的是()A 隐私保密B 知情同意C 文化敏感性D 自决

考题 多选题处理受虐待和疏于照顾老人问题的主要介入措施有()。A为不同境况中被虐待和被疏于照顾的老人构建正式和非正式社会支持网络B维护老人的合法权益,保护老人免受经济方面的剥夺C为不同境况中被虐待和被疏于照顾的老人提供救助性服务D提供转介和志愿服务E作政策方面的倡导和舆论方面的呼吁,改变和调整被虐待和被疏于照顾的老人的家庭和社区环境

考题 单选题上海世博会期间,16岁的小吴参加了某青年志愿者组织,为世博会提供志愿服务。下列关于小吴作为志愿者权利和义务的说法,正确的是(  )。[2011年真题]A 小吴有权带领亲属优先参观世博场馆B 小吴可以要求该组织出具志愿服务证明C 小吴有权挑选任何自己感兴趣的服务项目D 小吴可以随时退出志愿服务活动

考题 单选题社会工作者承担着为困难群体、弱势群体提供帮助与服务,为社会公众提供社会服务的职能。某社区社会工作者小吴为所在社区内的外来务工人员提供就业援助,也为他们的子女提供托管服务,还倡导建立外来务工人员社会保障制度。小吴提供的服务在服务对象层面上发挥的作用是(  )。A 缓解困难B 促进社会公正C 解决社会问题D 解救危难

考题 单选题社会工作者老李为独居的空巢老人王奶奶提供个案管理的服务,他的核心任务是( ),包括服务对象的需求、生理状况、社会环境、非正式网络,甚至个人偏好。A 服务对象参与B 服务的协调C 资源的整合D 服务的评估

考题 单选题在整合式社区照顾模式中,社会工作者致力于通过发展整合正式照顾和非正式照顾的资源,帮助服务对象增强社会支持网络。下列服务中,属于发展“非正式照顾”资源的方法是(  )。A 协助服务对象成立互助小组B 倡导街道建立老人日间照顾中心C 协调为老联盟为老人提供送餐服务D 联络养老服务组织开展入户探访服务

考题 单选题社会工作者针对社区中空巢和独居老人较多的现象,为这些老人建立互助网络。 下列做法中,最合适的是(  )。A 建立社区老人支持小组B 动员医生上门为老人义诊C 动员老人的亲友经常探望老人D 联系养老机构为老人提供上门服务

考题 单选题小吴在一次输血过程中不幸感染了艾滋病,以下关于艾滋病患者小吴的陈述错误的是()。A 某医院为小吴提供艾滋病的咨询服务B 小吴患感冒,为了防止传染其他病人及医护人员,遭到某医院的推诿C 小吴在确诊得艾滋病后,某医院工作人员将其感染原因告知小吴D 某医院为小吴提供艾滋病的治疗服务

考题 单选题社区照顾是针对特定人群所开展的有针对性的照顾服务。在社区服务的实践中,社区工作者通常会根据社区的实际状况,一方面利用正式资源进行照顾,另一方面也会动员社区的非正式资源为有需要的人群提供照顾。因此,社区照顾可以分为正式照顾和非正式照顾。请判断,以下选项中属于“正式照顾”服务的是( )。A 为家庭照顾者提供“喘息”服务B 动员服务对象的亲属朋友提供支持C 培训志愿者为独居老人提供清洁服务D 帮助困难家庭服务对象成立互助小组

考题 单选题上海世博会期间,16岁的小吴参加了某青年志愿者组织,为世博会提供志愿服务。下列关于小吴作为志愿者权利和义务的说法,正确的是( )。A 小吴有权带领亲属优先参观世博场馆B 小吴可以要求该组织出具志愿服务证明C 小吴有权挑选任何自己感兴趣的服务项目D 小吴可以随时退出志愿服务活动

考题 单选题在整合式社区照顾体系中。社会工作者致力于通过整合正式照顾和非正式照顾资源.帮助服务对象增强社会支持网络。 下列做法中,属于“正式照顾”服务的是(  )。A 为家庭照顾者提供“喘息”服务B 动员服务对象的亲朋好友提供支持C 培训志愿者为独居老人提供清洁服务D 帮助困难类似的服务对象成立互助小组

考题 多选题社会工作者小杨为社区矫正对象小吴提供个案服务。在制订计划过程中,小吴同意签署一份正式的个案服务协议。这份协议的基本内容应包括( )A服务执行的资金来源B服务内容和采用的服务方法C服务执行的理论基础D服务双方应有的权利和义务E服务时限、地点和次数