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多选题
研究者在知识创新过程中可以选择的研究方法有()。
A

直觉思维法

B

类比推理法

C

归纳法

D

演绎法


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 分析流行病学中,研究者可以控制选择偏倚是在A.研究设计时B.结果分析时C.研究过程中D.资料整理时E.撰写论文时

考题 在调查设计中,选择合适的调查方法主要取决于A、工作方便B、研究的目的和条件C、研究者的主观愿意D、研究对象所能提供的信息E、可任意选择

考题 研究者有目的地在严格控制的环境或创设一定条件的环境诱发被研究者产生某种行为特征,从而进行有针对性研究的方法称为测验法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 电子政务知识体系的三要素是研究对象、知识基础和()。 A.研究组织B.基本概念C.研究者D.研究方法

考题 研究者的职责,以下说法错误的是()。 A、研究者还应当确保收到的试验用医疗器械与所使用的、废弃的或者返还的数量相符合B、需要暂停或者终止临床试验时,研究者不需要通知受试者C、研究者应当确保临床试验所形成数据、文件和记录的真实、准确、清晰、安全D、在临床研究过程中,偏离方案研究者可以不上报伦理委员会审批

考题 在调查研究中,选择合适的调查方法主要取决于A、研究的目的和条件B、研究者的主观意愿C、研究对象所能提供的信息D、工作方便E、可任意选择

考题 在调查设计中,选择合适的调查方法主要取决于A.工作方便 B.研究的目的和条件 C.研究者的主观愿意 D.研究对象所能提供的信息 E.可任意选择

考题 研究者选取研究对象的方法和程序叫()。A随机抽样B抽查C抽样D选择

考题 知识上的客观性要求从研究设计到成果的发表的整个研究过程中,研究者应尽可能坚持客观性、避免偏见。

考题 查阅文献可以为研究者提供研究思路和具体方法。

考题 健康心理学研究方法中()的优点之一是,研究者在实验中处于主动地位,可以有计划地引起或改变某种急需研究的心理现象,不必消极等待它们自然发生。

考题 知识创新的方法与创新思维的方法也是一致的。而()、()、()、()等创新思维法也是知识创新过程中不可缺少的方法。A、发散思维法B、迂回思维法C、移植思维法D、逆向思维法

考题 在选择研究问题前,教育研究者要反复思考其是否有价值,并且能为其他研究者提供启示和依据。

考题 在设计心理学的研究方法中,()法是研究者依靠自己的感官和工具,有目的.有计划地对特定对象进行研究以获取科学事实的方法。按照定量研究和定性研究的区别,可以分为结构性和非结构性的两种研究。

考题 文献综述可以为研究者提供一些可供参考的研究思路和方法。

考题 在调查研究中,选择适宜的调查方法主要取决于()。A、工作方便B、研究者的主观意愿C、研究目的和条件D、研究对象所能提供的信息E、可任意选择

考题 分析流行病学中,研究者可以控制选择偏倚是在()。A、研究设计时B、结果分析时C、研究过程中D、资料整理时E、撰写论文时

考题 控制选择偏倚的方法有()。A、尽量选择新发病例B、严格掌握研究对象的纳入标准和排除标准C、尽量收集客观指标的资料D、设法提高应答率,降低失访率E、研究者应充分了解该项研究工作中各种可能的选择偏倚来源,并在研究设计过程中尽量避免

考题 研究者在知识创新过程中可以选择的研究方法有()。A、直觉思维法B、类比推理法C、归纳法D、演绎法

考题 单选题研究者选取研究对象的方法和程序叫()。A 随机抽样B 抽查C 抽样D 选择

考题 单选题某研究者对护理专业学生选择职业时的价值取向进行研究。研究者选择武汉两所大学护理系的护理学生为研究样本。研究问卷选择修订的职业价值观量表,并进行了预试验,得到Cronbachα系数为0.9266。研究者采用现场发放问卷的资料收集方法。此研究采取的抽样方法是()A 方便抽样B 分层抽样C 目的抽样D 整群抽样E 系统抽样

考题 多选题实验法的优点包括(  )。A研究者处于主动地位B研究者可以有意地使某种心理现象在相同条件下反复出现C研究者可以有意地变化某种条件,观察条件变化与心理变化之间的关系D研究者可以探究变量之间的因果关系

考题 多选题知识创新的方法与创新思维的方法也是一致的。而()、()、()、()等创新思维法也是知识创新过程中不可缺少的方法。A发散思维法B迂回思维法C移植思维法D逆向思维法

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考题 单选题某研究者对护理专业学生选择职业时的价值取向进行研究。研究者选择武汉两所大学护理系的护理学生为研究样本。研究问卷选择修订的职业价值观量表,并进行了预试验,得到Cronbachα系数为0.9266。研究者采用现场发放问卷的资料收集方法。几种抽样方法比较来看,理论上抽样误差最小的方法是()A 方便抽样B 分层抽样C 目的抽样D 整群抽样E 系统抽样

考题 多选题控制选择偏倚的方法有()。A尽量选择新发病例B严格掌握研究对象的纳入标准和排除标准C尽量收集客观指标的资料D设法提高应答率,降低失访率E研究者应充分了解该项研究工作中各种可能的选择偏倚来源,并在研究设计过程中尽量避免

考题 单选题韩老师在向同学们介绍社会工作研究方法论时,提到在研究过程中,要注重研究者与被研究者之间的交流,研究结果是通过研究对象与被研究对象互为主体的互动而达成的一种生成性的理解,因此在研究中要做到价值中立是很难的。韩老师所介绍的研究方法论是( )。A 实证主义方法论B 反实证主义方法论C 建构主义方法论D 马克思主义方法论