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多选题
合理编排教材的标准是使教材达到（　）。
A

系统化

B

结构化

C

一体化

D

网络化

E

整体化

参考答案

参考解析
解析： 合理的教材编排就是要使教材达到结构化、一体化、网络化。
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考题 合理编排教学内容的标准就是使教材达到（ ）。A．结构化B．一体化C．网络化 __D．标准化
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考题 从迁移的角度看，合理编排教材的标准就是使教材达到_________ 、—体化、__________。
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考题 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、_____、网络化。
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考题 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到___________、一体化、网络化。
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考题 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、一体化和__________。
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考题 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到____、一体化、____。
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考题 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到__________、__________和___________。
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考题 从迁移角度讲，合理编排教学内容的标准就是使教材达到( ) 。 A.结构化 B.一体化 C.网络化 D.标准化
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考题 从迁移的角度看，合理编排教材标准就是使教材达到____、一体化、____。
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考题 合理编排教材的标准是使教材达到()。 A.系统化 B.结构化 C.一体化 D.网络化 E.整体化
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考题 从迁移的角度看，合理编排教材的标准就是使教材达到____、一体化、____。
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考题 依据学习迁移规律和影响学习迁移的因素，编排教材要做到使教材结构化、一体化、（）。
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考题 合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。A、结构化B、一体化C、网络化D、标准化
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考题 教材的编排应遵循哪些基本原则？
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考题 合理编排的标准就是使教材达到结构化、（）和（）。
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考题 合理编排教材的标准是使教材达到（　）。A、系统化B、结构化C、一体化D、网络化E、整体化
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考题 判断题(2014陕西成都)从迁移的角度来看，合理编排教材的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。()A 对B 错
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考题 多选题合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。A结构化B一体化C网络化D标准化
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考题 填空题从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到_____、_____和_____。
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考题 填空题合理编排的标准就是使教材达到结构化、（）和（）。
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考题 填空题依据学习迁移规律和影响学习迁移的因素，编排教材要做到使教材结构化、一体化、（）。
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考题 问答题试结合自己所教的初中语文教材，谈谈教材对口语交际内容编排的优点与不足。
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