考题
积极的情绪情感可以调节和促进活动，消极的情绪情感则可以破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有()。A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能
考题
积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，这是情绪和情感的什么功能?( )A．组织功能B．信号功能C．动机功能D．适应功能
考题
积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（ ）。A．适应功能B．动机功能C．组织功能D．信号功能
考题
情绪和情感的联系表现在（ ）。A．情绪和情感是同一心理现象的两个不同的方面B．情绪代表的是感情反映的过程；情感代表的是感情的内容C．情感通过情绪来表现D．情绪通过情感来表现
考题
情绪的信号功能是通过（ ）来实现的。
(A)动机 （B)意志
(C)表情 (D)心境
考题
积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用，消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用，这体现了情绪和情感的()。单选A. 适应功能
B. 动机功能
C. 组织功能
D. 信号功能
考题
情绪的信号功能是通过( )来实现的单选A. 动机
B. 意志
C. 表情
D. 心境
考题
积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用，消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用，这体现了情绪和情感的()A、适应功能 B、动机功
C、组织功能 D、信号功能
考题
情绪情感的联系表现在（ ）
A.情绪和情感是同心理现象的两个不同方面
B.情绪代表的是感情反映的过程；情感代表的是感情的内容
C.情感通过情绪来表现
D.情绪通过情感来表现
考题
音乐的教育功能一般是通过乐曲所表现的（）和（）而实现的。
A.情感，引起听者情绪波动
B.韵律，情绪感染听者
C.情感，情绪感染听者
D.韵律，引起听者情绪波动
考题
积极地情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可以破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能
考题
情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的 A、动机B、适应C、表情D、心境
考题
小班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这体现了（ ）。A、情绪情感的适应功能B、情绪情感的动机功能C、情绪情感的信号功能D、情绪情感的感染功能
考题
情绪和情感的功能包括（）。A、适应功能B、信号功能C、动机功能D、组织功能
考题
积极的情绪和情感可以调节和促进活动；消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）功能。A、适应B、动机C、组织D、信号
考题
情绪和情感具有（）的功能 A、适应B、动机C、组织D、信号
考题
情绪和情感可以传递信息、沟通思想，说明情绪和情感具有（）的功能。A、适应B、动机C、组织D、信号
考题
情绪、情感具有动机性功能、（）功能、（）功能和信号功能。
考题
单选题积极的情绪和情感可以调节和促进活动；消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）功能。A
适应B
动机C
组织D
信号
考题
单选题积极地情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可以破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）A
适应功能B
动机功能C
组织功能D
信号功能
考题
单选题积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用，消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用，这体现了情绪和情感的（）。A
适应功能B
动机功能C
组织功能D
信号功能
考题
多选题情绪和情感的联系表现在（ ）。A情绪和情感是同一心理现象的两个不同的方面B情绪代表的是感情反映的过程；情感代表的是感情的内容C情感通过情绪来表现D情绪通过情感来表现
考题
单选题情绪和情感可以传递信息、沟通思想，说明情绪和情感具有（）的功能。A
适应B
动机C
组织D
信号
考题
单选题积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，这是情绪和情感的什么功能?（ ）A
组织功能B
信号功能C
动机功能D
适应功能
考题
填空题情绪和情感是人向他人表达、传递自身需要及其状态的信号。这种信号功能主要通过____及____来实现。
考题
单选题人们能通过一个人的表情来推测出他的情绪状态，这体现出情绪、情感具有()A
信号功能B
适应功能C
动机功能D
组织功能
考题
单选题情绪和情感是人们工作和生活一种重要的交流方式，这种功能是通过（）来实现的。A
身体姿势B
表情C
外在行为D
语言
