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判断题
语音学是对人类语言发音进行研究的学问。
A

B


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考题 五音是我国传统语音学术语,它是按什么的不同划分的()A、发音方法B、声带颤动与否C、发音原则D、发音部位

考题 五音是我国传统语音学术语,它是按什么的不同划分A、发音方法B、声带颤动与否C、发音部位D、发音原则

考题 历史文献学是对历史文献的()、()、()、整理利用以及历史发展进行研究,进而探索其特征和规律的学问。

考题 语音是口头语言的物质载体,是人类发音器官所发出的声音。A对B错

考题 肺是人类发音的动力站,声带是发音体。A对B错

考题 盖尔曼认为追溯语言发展史可以使用的方法有()。A、研究类人猿发音B、结合人类DNAC、使用文献自己的语言D、重建始祖语言

考题 语音学的三个分支是()。A、生理语音学B、声学语音学C、感知语音学D、环境语音学E、心理语音学

考题 语音学是研究()的学科。A、言语声音;B、噪音;C、声音;D、环境声音;E、语言。

考题 若要采用语音合成技术合成出高质量的语音,必须遵循()等人类语言的表达规则。A、语义学规则B、词汇规则C、语音学规则D、文字规则

考题 语音学、词汇学、语法学是语言学的三个分科,修辞学也是语言学的分科之一。

考题 语音学是对人类语言发音进行研究的学问。

考题 语音学的三个分支是生理语音学、()和感知语音学。A、心理语音学;B、声学语音学;C、物理语音学;D、空间语音学;E、环境语音学。

考题 语音是口头语言的物质载体,是人类发音器官所发出的声音。

考题 人类语言和所谓动物语言的关键区别在于,人类语言具有()。A、符号的离散性B、发音的多样性C、发音的复杂性D、系统的相对封闭性

考题 有研究者认为人类大脑处理高级数学问题的能力与人类使用语言的能力息息相关,语言中的抽象化能力是处理高级数学问题的(),但是,不少数学家和物理学()这种观点的可靠性,爱因斯坦就曾宣称,“词汇和语言,不管是写下来的还是说出口的,对我的思考过程似乎都没什么用处”。A、前提;相信B、关键;否认C、条件;赞同D、起点;质疑

考题 听说法的语言学基础是()。A、机械语言学B、语音学C、结构主义语言学D、功能语言学

考题 研究某个具体语言的语音,即研究某一种语言或某一种方言的语音情况的的语音学是()。A、普通语音学B、专语语音学C、历史语音学D、实验语音学

考题 单选题语音学的三个分支是生理语音学、()和感知语音学。A 心理语音学;B 声学语音学;C 物理语音学;D 空间语音学;E 环境语音学。

考题 多选题语音学的三个分支是()。A生理语音学B声学语音学C感知语音学D环境语音学E心理语音学

考题 单选题研究某个具体语言的语音,即研究某一种语言或某一种方言的语音情况的的语音学是()。A 普通语音学B 专语语音学C 历史语音学D 实验语音学

考题 判断题语音是口头语言的物质载体,是人类发音器官所发出的声音。A 对B 错

考题 多选题若要采用语音合成技术合成出高质量的语音,必须遵循()等人类语言的表达规则。A语义学规则B词汇规则C语音学规则D文字规则

考题 单选题听说法的语言学基础是()。A 机械语言学B 语音学C 结构主义语言学D 功能语言学

考题 单选题汉语教师应当具备的语音基本功是()。A (1)具有准确的发音、辩音和正音能力;(2)讲究语音教学法;(3)掌握语音学的基础知识。B 具有准确的发音、辩音和正音能力;C (1)具有准确的发音、辩音和正音能力; (2)能熟练掌握《汉语拼音方案》; (3)讲究语音教学法; (4)掌握语音学的基础知识。D (1)具有准确的发音、辩音和正音能力; (2)能熟练掌握《汉语拼音方案》; (3)掌握语音学的基础知识。

考题 判断题语音学、词汇学、语法学是语言学的三个分科,修辞学也是语言学的分科之一。A 对B 错

考题 单选题人类语言和所谓动物语言的关键区别在于,人类语言具有()。A 符号的离散性B 发音的多样性C 发音的复杂性D 系统的相对封闭性

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