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填空题
目前我国教育工作必须从“应试教育”的轨道上转变过来,大力实施旨在提高全民族综合素质和()能力的素质教育。

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考题 应试教育旨在培养学生单方面的应试能力,素质教育旨在发展学生多方面的素质,所以素质教育不 培养和发展学生的应试能力。 ( )

考题 关于素质教育与应试教育的区别,下列说法正确的是() A.素质教育注重培养学生的特长,应试教育注重考试分数 B.素质教育注重创新精神和实践能力,应试教育注重考试能力和升学率 C.素质教育也要考试,应试教育也培养学生素质,两者没有太大区别 D.以上均不正确

考题 关于素质教育与应试教育区别的叙述,下列说法错误的是()。A、教育对象不同,素质教育面对部分精英,应试教育则面对大众B、教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育为考试和升学C、教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目的D、评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一评判标准

考题 下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述,说法错误的是( )。A、二者教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目的B、二者教育对象不同,素质教育即精英教育,面对部分精英,应试教育则面对大众C、二者教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要D、二者评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一评判标准

考题 关于素质教育与应试教育的区别,下列说法正确的是()。A、素质教育注重培养学生的特长,应试教育注重考试分数B、素质教育注重创新精神和实践能力,应试教育注重考试能力和升学率C、素质教育也要考试,应试教育也培养学生素质,两者没有太大区别D、以上均不正确

考题 要想提高我国的产品质量,必须从提高全民族的素质入手。

考题 什么是素质教育?实施应试教育向素质教育的转轨为何举步维艰?

考题 实施素质教育,应如何处理好素质教育与“应试教育”的关系?

考题 目前我国教育工作必须从“()教育”的轨道上转变过来,大力实施旨在提高全民族()和()的素质教育。

考题 目前我国教育工作必须从“应试教育”的轨道上转变过来,大力实施旨在提高全民族综合素质和()能力的素质教育。

考题 在新的形势下,必须全面推进素质教育,提高教育教学(),进而提高全民族的()文化素质。

考题 我国教育工作必须从“()教育”的轨道上转变过来,大力实施旨在提高全民族()和()的素质教育。

考题 教育危机不包括()A、职业教育的不发达B、应试教育C、应试教育和素质教育的迷茫D、素质教育改革

考题 学校、教育行政部门以及社会各界要大力宣传党的教育方针政策,从()中解放出来,实现向()的真正转轨。A、素质教育;应试教育B、应试教育;素质教育C、传统教育;现代教育

考题 改变应试教育模式下的学科本位课程体系,建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系,是实施素质教育的()环节。A、重要B、必要C、首要

考题 要大力加强林业宣传教育工作,不断提高全民族的()意识。

考题 填空题目前我国教育工作必须从“()教育”的轨道上转变过来,大力实施旨在提高全民族()和()的素质教育。

考题 问答题实施素质教育,应如何处理好素质教育与“应试教育”的关系?

考题 问答题什么是素质教育?实施应试教育向素质教育的转轨为何举步维艰?

考题 填空题我国教育工作必须从“()教育”的轨道上转变过来,大力实施旨在提高全民族()和()的素质教育。

考题 单选题关于素质教育与应试教育区别的叙述,下列说法错误的是()。A 教育对象不同,素质教育面对部分精英,应试教育则面对大众B 教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育为考试和升学C 教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目的D 评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一评判标准

考题 单选题下列关于素质教育与应试教育区别的叙述,说法错误的是()。A 二者教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目的B 二者教育对象不同,素质教育即精英教育,面对部分精英,应试教育则面对大众C 二者教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要D 二者评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一评判标准

考题 多选题以下有关素质教育与“应试教育”的说法,正确的是()。A素质教育的目标是提高国民素质;而“应试教育”的目标是“为应试而教,为应试而学”B素质教育以提高国民素质为目标,必然要面向全体学生C素质教育为了提高国民素质,在教学方法上以灌输、说教、被动接受为基本特征,容易形成模式内化、拒绝内化等偏差D“应试教育”是“考什么,教什么,练什么”,一切围绕考试转

考题 填空题在新的形势下,必须全面推进素质教育,提高教育教学(),进而提高全民族的()文化素质。

考题 单选题改变应试教育模式下的学科本位课程体系,建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系,是实施素质教育的()环节。A 重要B 必要C 首要

考题 单选题学校、教育行政部门以及社会各界要大力宣传党的教育方针政策,从()中解放出来,实现向()的真正转轨。A 素质教育;应试教育B 应试教育;素质教育C 传统教育;现代教育

考题 单选题A 题海战术有利于提高学生的学习成绩B 应试教育重视考试成绩,加重了学生的课业负担C 应试教育忽视能力培养,教学内容较难D 素质教育的实施遇到重重阻力