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问答题
学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么?

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考题 “学校课程中相关的真正中心,不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映的课程理论是(  )。 A.后现代主义课程论 B.经验主义课程论 C.学科中心主义课程论 D.存在主义课程论

考题 学科中心主义课程论主要观点不包括(  ) A.知识课程的核心 B.学科专家在课程开发中起重要作用 C.以学科基本结构的掌握为目标 D.课程知识应该有助于学生的社会反思

考题 布鲁纳指出无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,据此而建立的课程理论是(  ) A.存在主义课程论 B.学科中心主义课程论 C.社会改造主义课程论 D.后现代主义课程论

考题 布鲁纳认为,无论我们选择哪种学科,务必使学 生理解该学科的基本结构,根据这一观点建立 的课程理论是( )。 A.存在主义课程理论 B.学科中心主义课程理论 C.社会改造主义课程论 D.后现代主义课程论

考题 下列关于学科中心课程理论的说法中,错误的是( ) A.学科中心课程理论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论 B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯 C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育 D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

考题 简述学科中心课程论的主要观点及优点。

考题 美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物()A、综合课程论B、实用主义课程论C、学科课程论D、结构主义课程理论

考题 儿童中心主义课程理论的代表人物是()和()。

考题 学科中心课程论的基本观点

考题 课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是()课程观的观点。A、活动中心主义B、学科中心主义C、社会中心主义D、能力中心主义

考题 无论选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,这种主张属于()。A、永恒主义课程理论B、存在主义课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论

考题 学生中心主义的课程理论代表人物是谁?基本观点是什么?

考题 “知识是课程的核心”这一观点属于()。A、经验主义课程论B、学科中心主义C、社会改造主义课程论D、存在主义课程

考题 学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么?

考题 简述学科中心课程论的基本观点。

考题 现代较有影响的课程理论有哪些?其代表人物和观点是什么?

考题 下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

考题 问答题学科中心课程论的基本观点

考题 问答题学生中心主义的课程理论代表人物是谁?基本观点是什么?

考题 单选题无论选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,这种主张属于()。A 永恒主义课程理论B 存在主义课程理论C 实用主义课程理论D 结构主义课程理论

考题 单选题下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )A 学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B 要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C 永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D 结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

考题 单选题课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是()课程观的观点。A 活动中心主义B 学科中心主义C 社会中心主义D 能力中心主义

考题 问答题简述学科中心课程论的基本观点。

考题 填空题儿童中心主义课程理论的代表人物是()和()。

考题 问答题简述学科中心课程理论的主要观点。

考题 单选题美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物()A 综合课程论B 实用主义课程论C 学科课程论D 结构主义课程理论

考题 单选题“知识是课程的核心”这一观点属于()。A 经验主义课程论B 学科中心主义C 社会改造主义课程论D 存在主义课程