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问答题
案例一 小李是刚刚毕业的大学生，通过国家公务员考试进入了某机关。初进单位他就感到有些不适应，原因是每到午饭后，同事们就关在办公室里打扑克，有时科室之间还会相互串门，好不热闹。而小李恰恰不爱打扑克，很长一段时间，他都无法融入“扑克”队伍中。面对这种局面，小李感到很苦恼。 问题：根据以上材料，用行政组织的相关理论分析小李的处境，并分析该组织可能遇到的问题及解决办法。
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考题
《“五五”普法规划》要求，要在各行各业掀起学法用法的热潮，大力推进法制宣传教育()。A、进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位B、进部队、进机关、进乡村、进社区、进学校、进单位C、进工厂、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位D、进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进厂矿
考题
“法律七进”是哪“七进”?()A、进机关、进乡村、进工地、进学校、进单位、进社区、进景区B、 进乡村、进学校、进监狱、进单位、进社区、进机关、进工地C、进单位、进课堂、进监狱、进乡村、进社区、进政府、进学校D、进机关、进乡村、进社区、进学校、进寺庙、进企业、进单位
考题
小李大学毕业后，于2003年7月3日在某银行求职，并顺利获得录用为储蓄柜员。7月4日小李才上班就办理张先生存款，对假币略有所知的小李发现其中有一张100元纸币像是假币，她将假币交给储蓄主管，储蓄主管将这100元纸币拿到二楼办公室，和同事们仔细辨别后，确认是假币，于是盖上假币章，并开具了假币没收凭证，盖好章，回到柜台将凭证交给张先生，张先生悻悻离去。请指出上述案例中的操作是否违反假币收缴程序，为什么?
考题
《“六五”普法规划》要求大力推进“法律六进”，“法律六进”是指法律()。A、进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位B、进部队、进机关、进乡村、进社区、进学校、进单位C、进工厂、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位D、进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进厂矿
考题
“听见前面大家拿吃时铝盒的碰撞声，他常常闭上眼睛，嘴巴紧紧收着，倒好象有些恶心。拿到饭后，马上开始吃，吃得很快，喉节一缩一缩的，脸上绷满了筋。常常突然停下来，很小心地将嘴边或下巴上的饭粒和汤水油花儿用整个食指抺进嘴里。若饭粒落在衣服上，就马上一按，拈进嘴里。若一个没按住，饭粒儿由衣服上掉下地，他立刻双脚不再移动，转了上身找。这时候他若碰上我的目光，就放慢速度。吃完以后，他把两只筷子舔了，拿水把饭盒冲满，先将上面一层油花吸净，然后就带着安全抵岸的神色小口小口地呷。”———阿城《棋王》这一段描写了什么，表现了阿城怎样的语言风格。
考题
考一级注册建筑师需要的五年时间是怎么算的?
建筑学本科毕业考取一级注册建筑师需要五年时间，这五年时间是从什么时间开始算？从毕业开始？还是从进单位工作开始算？如果进的设计单位没有设计资质，是不是这个时间就无法开始计算？
考题
你刚刚来到某个新单位上班，听某同事讲，这个单位的一把手本事不大，但脾气不小，大家都不服他，你会( )．A．感到有点沮丧B．觉得这个同事挺关心自己，告诉了自己很重要的信息C．问问同事，为什么这位领导还不下台呢D．只听，但并不发表看法
考题
师范大学刚毕业的小李性格活泼开朗，为人风趣幽默，喜欢跟孩子相处，工作没多久就俘获了一众学生的“芳心”，孩子们有什么话都愿意跟小李说。一次，班上的明明找到小李倾吐心声，抱怨他们的班主任安老师偏心。区别对待班上的同学，还列举了安老师的“累累罪行”。作为安老师的同事，小李也早就发现了安老师存在一些不当做法。此时，他应该()。
A.维护同事，批评明明随意评论自己老师的做法不对
B.帮助明明分析事情的原委，让他认识到安老师对他的爱护，并找机会跟安老师沟通
C.安老师的确有做得不对的地方，陪着明明一起吐吐槽也不算破坏同事的威信
D.一定要让安老师知道明明对他的意见，这样才能帮助安老师取得进步
考题
从师范大学刚毕业的小李性格活泼开朗，为人风趣幽默。他喜欢跟孩子相处，工作没多久就俘获了一众学生的“芳心”，孩子们有什么话都愿意跟小李说。一次，班上的明明找到小李倾吐心声，抱怨他们的班主任安老师偏心，区别对待班上的同学，还列举了安老师的“累累罪行”。作为安老师的同事，小李也发现了安老师的某些做法不当。此时，他应该（ ）。
A.维护同事，批评明明随意评论自己老师的做法不对
B.帮助明明分析事情的原委，让他认识到安老师对他的爱护，并找机会跟安老师沟通
C.安老师的确有做得不对的地方，陪着明明一起吐吐槽也不算破坏同事的威信
D.一定要让安老师知道明明对他的意见，这样才能帮助安老师取得进步
考题
小李是个独生子，第一次离开家进人大学，感到特别不适应，他习惯了父母的包办照顾，在学校里缺乏基本的生活能力，比如洗衣服、穿着、买东西、坐公交车等，据老师反映，他有次外出迷路了，老师和同学们都到处找他。老师求助学校社会工作者，希望社会工作者能够对他进行服务。社会工作者打算传授他一些解决问题的技巧、与人沟通的能力等。该案例中，社会工作者运用了（ ）方法增强小李的抗逆力。
A.促进亲社会联结
B.建立清楚一致的行为和规范
C.教授生活技能
D.提供机会，促进参与
考题
“法律六进”活动，指的是法律（）A、进机关；进乡村；进街道；学校；进企业；进单位B、进机关；进乡村；进社区；进学校；进企业；进单位C、进机关；进乡村；进社区；进学校；进军营；进单位D、进机关；进乡村；进家庭学校；进企业；进军营；进单位
考题
一名新幼儿教师被领导分到刚入园的托班，一进教室就懵了，教室里乱成一团，孩子们都在哭喊着叫妈妈，根本无法正常组织活动。有些孩子每天哭个不停，就是不愿意到幼儿园……请你根据相关理论分析，这是什么现象？产生这种现象的原因是什么？
考题
你单位的同事老王在你刚进单位时很照顾你，帮过你很多忙，但他经常让你帮他做些工作任务之外的事情。上个周六，他又让你去机场帮他接人，刚好领导交给你一项紧急任务，你就没去，他对你意见很大。你会怎么跟他谈？请现场模拟。
考题
问答题你单位的同事老王在你刚进单位时很照顾你，帮过你很多忙，但他经常让你帮他做些工作任务之外的事情。上个周六，他又让你去机场帮他接人，刚好领导交给你一项紧急任务，你就没去，他对你意见很大。你会怎么跟他谈？请现场模拟。
考题
单选题在小李等车期间，有豪华型、舒适型、标准型三辆旅游车随机开过。小李不知道豪华型的标准，只能通过前后两辆车进 行对比。为此，小李采取的策略是：不乘坐第一辆，如果发现第二辆比第一辆车更豪华就乘坐；如果不是，就乘坐最后一辆。那么， 他能乘坐豪华型旅游车的概率是：A
1/2B
1/3C
1/4D
1/5
考题
单选题“法律六进”活动，指的是法律（）A
进机关；进乡村；进街道；学校；进企业；进单位B
进机关；进乡村；进社区；进学校；进企业；进单位C
进机关；进乡村；进社区；进学校；进军营；进单位D
进机关；进乡村；进家庭学校；进企业；进军营；进单位
考题
问答题小李毕业于名牌大学，负责单位的宣传工作，一段时间之后，领导找小李谈话，批评他信息报送披露少，网站更新不及时，小李认为都是按照各部门上报的信息填写的，感到很委屈。作为小李的同事，你将如何劝导他？请现场模拟。
考题
问答题小李是一名刚刚毕业的学生，刚进市场部，经理要求她对需求的分类做一个简单的解释，请你帮帮她。
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