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单选题
妙用数字法有助于增强导游人员的讲解的(  )效果。
A

知识广度

B

知识深度

C

知识运用

D

知识传递


参考答案

参考解析
解析:
妙用数字法是利用数字来精确地说明事物的历史年代、形体特征、功能大小等方面内容的一种手段,可以提高导游讲解中知识传递的效果。
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考题 为了产生良好的导游效果,导游人员应严谨认真,不应采用投其所好的讲解方法。 【 】

考题 为了产生良好导导游效果,导游人员应严谨认真,不应采用投其所好的讲解方法。( )

考题 属于实践中常用的导游讲解方法的是( ) A.妙用数字法 B.虚实结合法 C.平铺直叙法 D.触景生情法

考题 树立良好的形象,有助于( )。A.增强旅游者对导游人员的信任感B.缩短导游人员与旅游者间的心理距离C.确立导游人员的领导地位D.地陪取得全陪和领队的配合和支持E.弥补导游讲解的不足

考题 “三峡工程是世界上最大的水利工程,三峡水电站是世界上最大的水电站。”这种导游讲解方法是( )。A.画龙点睛法 B.突出重点法 C.触景生情法 D.妙用数字法

考题 地陪在讲解景点的历史、建筑特点时使用的讲解技法是()A:借题发挥法 B:制造悬念法 C:妙用数字法 D:突出重点法

考题 导游人员在讲解中不能面面俱到,对有特点的景点进行有的放矢的讲解方法是()A:虚实结合法 B:触景生情法 C:妙用数字法 D:突出重点法

考题 导游在讲解中妙用数字法的作用有()。A.利用数字换算进行比较 B.利用数字排列进行比较 C.透过数字介绍中国传统文化 D.透过数字讲述时代特征 E.讲述数字中的科学内涵

考题 妙用数字法有助于导游提高导游讲解中()的效果。A.知识广度 B.知识深度 C.知识运用 D.知识传递

考题 在快要到达将要游览的景区时,导游人员要使用的讲解技法是()A:借题发挥法 B:制造悬念法 C:妙用数字法 D:突出重点法

考题 妙用数字法的作用是什么?

考题 “三峡工程是世界上最大的水利工程,三峡水电站是世界上最大的水电站”。这种导游讲解方法是()。A、画龙点睛法B、突出重点法C、触景生情法D、妙用数字法

考题 ()使导游讲解达到“见树先见林”的效果。A、分段讲解法B、触景生情法C、制造悬念法D、概述法

考题 在导游讲解中,必要、适当的停顿不仅是语言更优美,而且有助于提高导游服务效果。

考题 妙用数字法有助于增强导游人员的讲解的()效果。A、知识广度B、知识深度C、知识运用D、知识传递

考题 导游人员运用类比法进行导游讲解的好处是可达到()的效果。A、先声夺人B、众望所归C、事半功倍D、完美无缺

考题 世界文化遗产明显陵的九曲河上建有五座石桥,暗喻皇帝的“九五之尊”。这种讲解方法是()。A、虚实结合法B、触景生情法C、妙用数字法D、画龙点睛法

考题 讲解武当山,导游员对宗教团以介绍道教文化为主;对疗养团重点讲解武当拳术的健身妙用。这体现了导游讲解的()。A、客观性B、针对性C、灵活性D、计划性E、代表性

考题 多选题下列说法正确的有(  )。A导游人员介绍完八达岭长城,又顺带介绍了司马台长城,运用了点面结合法B导游人员介绍北京故宫时,为了说明建筑年代,与法国凡尔赛宫进行了比较,属于妙用数字法C导游人员介绍西湖断桥时,讲了许仙与白娘子的传说,运用了虚实结合法D导游人员介绍颐和园十七孔桥时,让游客们猜猜桥上的狮子比卢沟桥的多还是少,运用了悬念法E导游人员带队游览鞍山千山,在讲解一个景区时不过多涉及下一个景区,运用了分段讲解法

考题 多选题导游在讲解中妙用数字法的作用有( )。A利用数字换算进行比较B利用数字排列进行比较C透过数字介绍中国传统文化D透过数字讲述时代特征E讲述数字中的科学内涵

考题 单选题“三峡工程是世界上最大的水利工程,三峡水电站是世界上最大的水电站”。这种导游讲解方法是()。A 画龙点睛法B 突出重点法C 触景生情法D 妙用数字法

考题 单选题妙用数字法有助于导游提高导游讲解中( )的效果。A 知识广度B 知识深度C 知识运用D 知识传递

考题 单选题导游人员运用类比法进行导游讲解的好处是可达到()的效果。A 先声夺人B 众望所归C 事半功倍D 完美无缺

考题 问答题妙用数字法的作用是什么?

考题 判断题在导游讲解中,必要、适当的停顿不仅是语言更优美,而且有助于提高导游服务效果。A 对B 错

考题 多选题讲解武当山,导游员对宗教团以介绍道教文化为主;对疗养团重点讲解武当拳术的健身妙用。这体现了导游讲解的()。A客观性B针对性C灵活性D计划性E代表性

考题 多选题树立良好的形象,有助于(  )。A增强旅游者对导游人员的信任感B缩短导游人员与旅游者之间的心理距离C确立导游人员的领导地位D地陪取得全陪和领队的配合和支持E弥补导游讲解的不足

考题 单选题妙用数字法有助于增强导游人员的讲解的()效果。A 知识广度B 知识深度C 知识运用D 知识传递