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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
活动区的活动多为()的活动。
A

幼儿自选

B

教师指定

C

家长参与

D

师生商定


参考答案

参考解析
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考题 对脑于网状结构易化区和抑制区的叙述,错误的是() A、脑干对肌紧张的调节,主要是通过上述两区活动而实现B、易化区在脑中分布广,而抑制区分布窄C、易化区活动增强,则加强肌紧张,抑制区活动增强,则降低肌紧张D、易化区活动与其他中枢部位无关,而抑制区活动要受到其他中枢部位控制E、正常时,易化区活动较强,而抑制区活动较弱

考题 活动区语言教育活动设计的特点是()。 A.活动区语言设计以过程模式为主B.活动区语言教育活动设计以目标为中心C.活动区语言教育活动设计以教师为主体进行设计D.活动区语言教育活动设计整合幼儿其他学习领域的教育此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

考题 区角活动包括() A学习性区角活动B科学性区角活动C探究性区角活动D游戏性区角活动

考题 活动区的活动多为(  )的活动。A.幼儿自选 B.教师指定 C.家长参与 D.师生商定

考题 下面全部属于幼儿园户外环境的是()。A园艺区、活动场地、种植区、活动室陈设的变更方式与变更频率B园艺区、种植区、大型玩具、活动区的材料与布置C自然生态环境、活动场地、活动室的墙饰D自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材

考题 监狱根据自身特点,组织丰富多彩的监区文化活动,一般包括()内容。A、监区文艺活动B、监区健身活动C、辅助教育活动D、书法绘画和工艺美术习艺评比活动

考题 布置活动区时要考虑各个区域的性质,以免相互干扰,这是考虑()A、各活动区之间的界限性B、各活动区之间的相容性C、各活动区之间的转换性D、各活动区之间的渗透性

考题 布置活动区时要划分清楚,界限明确,便于幼儿开始活动,这是考虑()A、各活动区之间的独立性B、各活动区之间的相容性C、各活动区之间的转换性D、各活动区之间的界限性

考题 教师在布置活动区域时,要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区的需要,这是活动区之间的()A、界限性B、相容性C、转换性D、规则性

考题 幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有角色游戏区、建构游戏区、表演游戏区、益智活动区等。()

考题 幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有()、()、表演游戏区、益智活动区等。

考题 活动区也叫“游戏区”、“学习区”或“兴趣中心”,它为幼儿的主动学习提供了可能。下列关于活动区的描述错误的是()。A、角色游戏区、表演区、积木区、美工区、益智玩具区是常设的基本活动区B、既是幼儿的“游戏区”,又是幼儿的“学习区”C、活动区的种类和数量应越多越好D、可以根据老师的喜好来安排和布置活动区E、活动区的分割和安排要考虑“交通”问题

考题 区角活动的主要类型有:学习性区角活动,游戏性区角活动()。

考题 下列活动中,不属于区角活动的是()。A、美工区活动B、音乐区活动C、科学区活动D、远足活动

考题 区域活动按活动类型的不同可以分为()、()以及学习游戏区活动。

考题 活动室、活动角、活动区的各种教育活动属于()A、集体教育活动B、自选教育活动C、个别教育活动D、幼儿自发活动

考题 幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括()。A、角色游戏区B、建构游戏区C、表演游戏区D、设施活动区

考题 活动区的活动多为()的活动。A、幼儿自选B、教师指定C、家长参与D、师生商定

考题 填空题幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有()、()、表演游戏区、益智活动区等。

考题 单选题下列活动中,不属于区角活动的是()。A 美工区活动B 音乐区活动C 科学区活动D 远足活动

考题 单选题教师在布置活动区域时,要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区的需要,这是活动区之间的()A 界限性B 相容性C 转换性D 规则性

考题 单选题布置活动区时要划分清楚,界限明确,便于幼儿开始活动,这是考虑()A 各活动区之间的独立性B 各活动区之间的相容性C 各活动区之间的转换性D 各活动区之间的界限性

考题 单选题在温度调节的中枢整合中起重要作用的是(  )。A 视前区-下丘脑前部活动B 小脑活动C 大脑活动D 视前区活动E 下丘脑活动

考题 单选题活动室、活动角、活动区的各种教育活动属于()A 集体教育活动B 自选教育活动C 个别教育活动D 幼儿自发活动

考题 单选题教师在布置活动区域时,要考虑将一个活动区的活动延伸至其他活动区的需要,这是活动区之间的()。A 界限性B 相容性C 转换性D 规则性

考题 填空题区角活动的主要类型有:学习性区角活动,游戏性区角活动()。

考题 单选题布置活动区时要考虑各个区域的性质,以免相互干扰,这是考虑()A 各活动区之间的界限性B 各活动区之间的相容性C 各活动区之间的转换性D 各活动区之间的渗透性