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判断题
当代英国学前教育机构中公共教育机构占大多数。
A

B


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考题 学前教育衔接,就是指学前教育机构同家庭、教师以及_____同_____的衔接,保证学前教育机构教育功能,和幼儿成长发展的连续性。

考题 德国大多数学前教育机构混年龄编班教学。() 此题为判断题(对,错)。

考题 无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在学前教育机构、学校或者其他教育机构学习、生活期间,受到学前教育机构、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的,由()承担侵权责任。 A、侵权人B、其他教育机构C、学校D、学前教育机构

考题 学前教育机构的园长()。 A.只能是学前教育机构的法定代表人B.不能是学前教育机构的法定代表人C.必须是学前教育机构的法定代表人D.可以是学前教育机构的法定代表人

考题 学前教育机构的权利是指其在()中依法享有的权利。 A.法律关系B.教育体系C.教育活动D.公共生活

考题 英国的“学前游戏小组”只是一种具有适应性很小的新型学前教育机构形式。()

考题 我国当代学前教育机构的主要类型是幼儿园、学前班与游戏中心。()

考题 论述英国学前教育机构的教学特点。

考题 学前教育的实施主要包括两种形式,即学前家庭教育和()。A学前公共教育B幼儿园C社区学前教育D托幼机构教育

考题 学前教育的实施主要有两种形式,即学前公共教育和()。A学前家庭教育B幼儿园C托幼机构教育D社区学前教育

考题 在新西兰的学前教育机构中,尚未纳入学前教育网络之中的是()

考题 简述英国学前教育机构的主要举办机构和类型

考题 当代澳大利亚的学前教育机构不包括()A幼儿园B儿童保育中心C语言所D家庭日托中心

考题 在英国,下列由教育部门举办的学前教育机构是()。A、日托中心B、游戏小组C、幼儿班D、亲子小组

考题 简述英国学前教育机构与家庭、社区合作共育的特点。

考题 学前教育衔接,就是指学前教育机构同()、()以及()同()的衔接,保证学前教育机构教育功能,和幼儿成长发展的连续性。

考题 分析英国近代学前教育机构的产生和发展过程。

考题 英国学前教育机构类型:保育学校和保育班,(),幼儿学校,日托中心。

考题 单选题下列活动中,不属于英国学前教育机构使用的教育途径的是()A 一日活动B 区域活动C 游览活动D 集体教学

考题 单选题学前教育的实施主要包括两种形式,即学前家庭教育和()。A 学前公共教育B 幼儿园C 社区学前教育D 托幼机构教育

考题 判断题近代西方是世界近代公共学前教育机构的发源地。A 对B 错

考题 问答题简述英国学前教育机构与家庭、社区合作共育的特点。

考题 单选题学前教育的实施主要有两种形式,即学前公共教育和()。A 学前家庭教育B 幼儿园C 托幼机构教育D 社区学前教育

考题 填空题英国学前教育机构类型:保育学校和保育班,(),幼儿学校,日托中心。

考题 问答题分析英国近代学前教育机构的产生和发展过程。

考题 判断题当代西方发达国家学前教育机构的主要形式是幼儿园和保育学校。A 对B 错

考题 问答题简述英国学前教育机构的主要举办机构和类型