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名词解释题
对情境的社会性定义

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考题 PISA教学素养的界定要在各种真实的情境中进行数学表述、运用、阐释,这一过程的背景应该是真实中问题情境,可以概括为四个类别:()、职业性情境、社会性情境、()。 A、人个情绪B、教育情境C、科学性情境D、公共情境
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考题 ()是指个体对同一情境产生两种不同情绪的现象 A.混合情绪B情绪识别能力C社会性参照D情绪认知过程
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考题 认知建构理论强调学习的()。A、主动性、社会性与情境性B、主动性、积极性和社会性C、积极性、社会性与情境性D、积极性、主动性与情境性
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考题 课堂教学情境具有社会性、历史性、教育性,是人为创造的课堂教学的综合文化环境。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 认知建构理论关注如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，该理论强调学习的（　　） A.主动性、社会性与情境性 B.主动性、积极性和社会性 C.积极性、社会性与情境性 D.积极性、主动性与情境性
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考题 儿童之间绝大多数的社会性交往是在（　　）中发生的。A.游戏情境 B.语言情境 C.社会情境 D.家庭情境
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考题 下列关于情境学习的叙述中，不正确的是（）A情境学习的提出者是恩格尔曼B情境学习论是学习情境的理论依据C让学习者像专家一样进行思考和实践D通过社会性互动和协作来进行学习
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考题 对情境的社会性定义
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考题 （）是指当发生了某种紧急事件时，如果有他人在场那么在场者所分担的责任就会减小。A、对模糊情境的社会性定义B、评价焦虑C、责任扩散D、旁观者效应
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考题 当事件的性质模糊不清时，我们倾向于参考（）来对事件做出判断，这种对情境的判断受他人反应影响的现象，就是对情境的社会定义。
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考题 精神分析理论强调喂食情境是社会性依恋发展的关键.
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考题 情境定义
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考题 举例说明什么是“情境定义”。
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考题 建构主义强调学习的（）。A、主动性B、社会性C、主观性D、情境性
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考题 出现旁观者效应的原因可能有（）。A、评价焦虑B、性别的影响C、对模糊情境的社会性定义D、责任扩散E、求助人不值得帮助
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考题 影响学前儿童社会性行为的认知因素，主要包括儿童对（）、对情境信息的识别、（）等。
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考题 儿童之间绝大多数的社会性交往是在（）中发生的。A、游戏情境B、语言情境C、社会情境D、家庭情境
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考题 基于对知识的社会性和情境性的主张，情境学习理论认为：学习的本质是（）A、模仿B、沟通C、角色扮演D、对话
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考题 什么是托马斯的“情境定义”理论？
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考题 单选题基于对知识的社会性和情境性的主张，情境学习理论认为：学习的本质是（）A 模仿B 沟通C 角色扮演D 对话
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考题 名词解释题情境定义
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考题 单选题（）是指当发生了某种紧急事件时，如果有他人在场那么在场者所分担的责任就会减小。A 对模糊情境的社会性定义B 评价焦虑C 责任扩散D 旁观者效应
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考题 判断题精神分析理论强调喂食情境是社会性依恋发展的关键.A 对B 错
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考题 填空题影响学前儿童社会性行为的认知因素，主要包括儿童对（）、对情境信息的识别、（）等。
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考题 单选题儿童之间绝大多数的社会性交往是在（　　）中发生的。A 游戏情境B 语言情境C 社会情境D 家庭情境
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考题 多选题出现旁观者效应的原因可能有（）。A评价焦虑B性别的影响C对模糊情境的社会性定义D责任扩散E求助人不值得帮助
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考题 填空题当事件的性质模糊不清时，我们倾向于参考（）来对事件做出判断，这种对情境的判断受他人反应影响的现象，就是对情境的社会定义。
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