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单选题
减少犯错首先应改变的是（）
A

人的天性

B

人的行为

C

人们的习惯

D

人们工作的系统

参考答案

参考解析
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更多 “单选题减少犯错首先应改变的是（）A 人的天性B 人的行为C 人们的习惯D 人们工作的系统” 相关考题
考题 惩罚就是为了不犯错误,犯错误必须予以惩罚。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在各种调压手段中，首先应考虑的是（ ）。A.改变变压器变比 B.改变发电机端电压 C.改变线路参数 D.增加无功容量
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考题 以下体现批评技法的是（）A“这次你又出错了！”B“再犯错，马上给我走人”C“犯错不可怕，关键是要弄清犯错的原因”D“每次都是你，要好好反省”
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考题 “不贰过”的意思是（）A、不犯大错B、不重复犯错C、从不犯错D、不要两次责怪同一个人的过错
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考题 对在船上工作的人员往往能深刻地理解到对海员而言有三条真理。哪个说法是正确的？（）A、大海是充满风险的B、我们不会犯错误C、你改变不了自然规律D、都正确
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考题 以下哪个不是例外询问的作用（）A、奇迹询问B、增加自尊，减少了被问题打败的感觉C、永远不犯错误D、利用例外产生小的改变
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考题 伟大的人是不会犯错误的。
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考题 科学家有犯错误的权利，科学共同体和整个社会也应该宽容错误和失败，但其前提是科学家与工程师必须担负尽量（）和（）的专业责任A、减少偏见B、减少损失C、避免错误D、保持客观
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考题 德意志民族有一个突出的优点是（）A、不犯错误B、不犯小错误C、敢于犯错，也敢于认错D、只犯大错误
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考题 减少犯错首先应改变的是（）A、人的天性B、人的行为C、人们的习惯D、人们工作的系统
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考题 尽可能少犯错误，这是人的准则；不犯错误，那是天使的梦想。（　）
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考题 读下面漫画《越担心犯错误，越可能犯错误》。漫画的哲学寓意是（）A、人是否犯错误是由人的主观思想动机决定的B、矛盾双方在一定条件下相互转化C、联系具有普遍性D、事物发展是前进性和曲折性的统一
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考题 企业管理中，怎样的态度应对“犯错”更有利于企业的发展？（）A、对犯错零容忍B、做事的人必然会犯错C、不触犯底线的前提下，容忍犯错，但是追求不犯同样的错D、犯错是最好的成长机会
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考题 学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。
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考题 不得（）或（），不得利用干部所犯错误泄私愤、打击报复A、混淆干部所犯错误性质B、不分错误事实C、夸大错误程度D、混淆干部所犯错误情节
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考题 起势的易犯错误是耸肩、抬肘、身体歪斜。
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考题 单选题问：“人误地一时，地误人一年”说的是什么意思？A 人犯错误是一时，地犯错误是一年B 人不能犯错误，否则会受到惩罚C 不懂种地的规律就会犯错误D 播种的季节错过了就没有机会弥补
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考题 单选题授权的实质是（）A 严禁部下做出犯错B 允许部下做出犯错C 严禁部下做出决策D 允许部下做出决策
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考题 多选题所要作出的处分决定和所依据的事实材料同犯错误党员见面时，应履行的手续是（）。A犯错误党员如没有不同意见，应分别在这两份材料上签署“同意”B犯错误党员如提出不同意见，负责同其见面的人员应在记录中如实反映C犯错误党员有书写能力的，应将自己的意见写成书面材料D犯错误党员无书写能力的，可以不同其见面征求意见
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考题 多选题处分应当根据（）等情况，按照《纪律条令》规定的处分项目、条件和程序慎重实施。A违纪者所犯错误的事实B违纪者所犯错误的性质C违纪者所犯错误的情节D违纪者所犯错误的影响E本人一贯表现和对错误的认识
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考题 判断题尽可能少犯错误，这是人的准则；不犯错误，那是天使的梦想。（　）A 对B 错
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考题 问答题有一位教师说：孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是：任何一个学生不可能不犯错误.而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们，学生犯错误是不可避免的，作为教师不要大惊小怪，应正确对待。 问题： 学生犯了错误应怎样对待?请结合材料谈谈你的看法。
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考题 单选题“不贰过”的意思是（）A 不犯大错B 不重复犯错C 从不犯错D 不要两次责怪同一个人的过错
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考题 单选题以下哪个不是例外询问的作用（）A 奇迹询问B 增加自尊，减少了被问题打败的感觉C 永远不犯错误D 利用例外产生小的改变
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考题 多选题企业管理中，怎样的态度应对“犯错”更有利于企业的发展？（）A对犯错零容忍B做事的人必然会犯错C不触犯底线的前提下，容忍犯错，但是追求不犯同样的错D犯错是最好的成长机会
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考题 单选题以下体现批评技法的是（）A “这次你又出错了！”B “再犯错，马上给我走人”C “犯错不可怕，关键是要弄清犯错的原因”D “每次都是你，要好好反省”
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