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单选题
听到这个消息后，全家人没有不高兴的。问：听到这个消息后家里人怎么样？
A

都不关心

B

都很高兴

C

不太高兴

D

不太关心

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考题 听到这个消息他们立即出发去火车站。
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考题 小李非常努力的工作,希望年底能拿到一大笔奖金(比如1万元),可是年终的时候,领导决定送小李去外地参加培训,小李听到这个消息后,不但不高兴,反而非常失望,这说明领导在激励时违背了什么原则? A.引导性原则B.时效性原则C.公平性原则D.按需激励原则
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考题 听到这个消息，没有一个人不感到兴奋。
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考题 下面的句子只有（）没有语病。A、通过技术革新，这个工厂排污量减少了两倍。B、听到这个消息时他感到非常忽然。C、就我们俩个恐怕是难以完成任务的。D、我们要把这个荣誉称号一直保持下去。
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考题 下列（）是语言对老人情绪好的影响。A、听到好消息心情愉快B、听到好消息疾病更快地恢复C、听到噩耗失去理智至得病D、听到好消息而精神振奋
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考题 在学习礼仪规则之后，当听到别人的坏消息后，如何处理？
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考题 改正下面句子中的错误，并说明理由：听到这个消息，我兴奋得跳了一丈多高。
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考题 小李非常努力的工作，希望年底能拿到一大笔奖金（比如1万元），可是年终的时候，领导决定保送小李去某大学读MBA，小李听到这个消息后，不但不高兴，反而非常失望，说明该单位的领导在激励的时候违背了（）A、实事求是原则B、适时适度原则C、公平合理原则D、有益性原则
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考题 正向起跑的起动技术基本与侧向技术相同，但（）A、听到枪声后前脚没有外转动作B、听到枪声后后脚没有外转动作C、听到枪声后前脚外转幅度很小D、听到枪声后后脚外转幅度很小
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考题 黛玉听到宝玉将娶宝钗的消息后，迷失了本性，其表现是怎样的？
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考题 指出句子中补语所对应的类型，听到这个消息后，她兴奋得手舞足蹈。（）A、程度补语B、情态补语C、可能补语D、结果补语E、趋向补语F、数量补语
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考题 听到消息的开头即引起听到其他部分消息的需要，这种现象被称为（）A、晕轮效应B、蔡格尼克效应C、刻板印象D、心理定势
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考题 单选题小李非常努力的工作，希望年底能拿到一大笔奖金（比如1万元），可是年终的时候，领导决定保送小李去某大学读MBA，小李听到这个消息后，不但不高兴，反而非常失望，说明该单位的领导在激励的时候违背了（）A 实事求是原则B 适时适度原则C 公平合理原则D 有益性原则
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考题 问答题听到这个好消息，孩子们高兴得跳呀，chàng呀。
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考题 单选题从那次我们分别以后，直到今天，再也没有关老师的消息。问：从这句话中可以知道关老师的哪些情况？A 一直都没有消息B 今天才听到消息C 一直不想听消息D 今天才想听消息
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考题 单选题指出句子中补语所对应的类型，听到这个消息后，她兴奋得手舞足蹈。（）A 程度补语B 情态补语C 可能补语D 结果补语E 趋向补语F 数量补语
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考题 单选题这个消息你听谁说的呀？A 谁都知道B 我不知道C 我没听到D 我去找消息
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考题 单选题听到妈妈住院的消息，鹏鹏放下书包就往外跑。问：鹏鹏最可能去哪儿？A 学校B 商店C 家里D 医院
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考题 单选题听到这个消息，她______。A 跳起舞来高兴得B 高兴得跳起舞来C 高兴得跳舞起来D 跳舞起来高兴得
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考题 单选题下面的句子只有（）没有语病。A 通过技术革新，这个工厂排污量减少了两倍。B 听到这个消息时他感到非常忽然。C 就我们俩个恐怕是难以完成任务的。D 我们要把这个荣誉称号一直保持下去。
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考题 问答题在学习礼仪规则之后，当听到别人的坏消息后，如何处理？
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考题 问答题一听到这个消息，同学们都高兴地鼓起zhǎng来。
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考题 单选题下列（）是语言对老人情绪好的影响。A 听到好消息心情愉快B 听到好消息疾病更快地恢复C 听到噩耗失去理智至得病D 听到好消息而精神振奋
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考题 问答题改正下面句子中的错误，并说明理由：听到这个消息，我兴奋得跳了一丈多高。
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考题 单选题听到消息的开头即引起听到其他部分消息的需要，这种现象被称为（）A 晕轮效应B 蔡格尼克效应C 刻板印象D 心理定势
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考题 填空题极了　　听到　　消息　　高兴　　这个　　他____
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