考题
()，可以使婴儿的词汇量不断增加。A、主动和陌生人交流B、让婴儿自己多看图书C、对新出现的词可以不解释D、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切
考题
选择与改编0~1岁婴幼儿听和说游戏的要求是加强婴儿()的训练A、说话和听话能力B、听力与发音能力C、观察和表达能力D、增加词汇量
考题
人一生中词汇量增加最快的时期是在()。A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、少年期
考题
鼓励婴儿把听懂的话说出来,可以扩大词汇量。()
此题为判断题(对，错)。
考题
婴儿期是人一生中词汇量增长最快的时期。()
此题为判断题(对，错)。
考题
儿童词汇量增加最快的时期是（ ）。A．婴儿期B．幼儿期C．童年期D．青春期
考题
不属于婴儿抚触的目的是（ ）A．可以刺激婴儿的淋巴系统，增强抵抗力B．增加婴儿睡眠C．增加母子感情D．促进婴儿饮食吸收和激素的分泌E．可以提前断奶时间
考题
()，可以使婴儿的词汇量不断添加。A.主动和陌生人交流B.让婴儿自己多看图书C.对先出现的词可以不解释D.引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切。
考题
幼儿期是一生中词汇量增加最快的时期，据资料统计表明，四岁幼儿的词汇量为( )。A.1000～2000
B.2000～3000
C.3000～4000
D.4000～5000
考题
（ ）可以增加婴儿词汇量。A、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切B、让婴儿多看电视C、成人交谈可以让婴儿听着D、对新出现的词可以不解释
考题
婴儿词汇量的增加，是通过（）的方法实现的。A、让婴儿自己多看图书B、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切C、每天要说不同的词语D、让婴儿多看电视
考题
选择与改编0～1岁婴儿听和说游戏的要求是加强婴儿（）的训练。A、观察和表达能力B、说话和听话能力C、听力与发音能力D、增加词汇量
考题
人的一生中词汇量增加最快的时期是（）。A、婴儿期B、小学生期C、青少年期D、幼儿期
考题
1周岁以后，婴儿学习语言的主要任务就是（），扩大词汇量。A、掌握词义B、扩展词汇C、感知语音D、学习新词
考题
1-1.5岁时婴幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段，会说一些常见物品的名称，词汇量是（）个。
考题
幼儿期是一生中词汇量增加最快的时期，据资料统计表明，四岁幼儿的词汇量为（）A、1000～2000B、2000～3000C、3000～4000D、4000～5000
考题
单选题选择与改编0～1岁婴儿听和说游戏的要求是加强婴儿（）的训练。A
观察和表达能力B
说话和听话能力C
听力与发音能力D
增加词汇量
考题
单选题1周岁以后，婴儿学习语言的主要任务就是（），扩大词汇量。A
掌握词义B
扩展词汇C
感知语音D
学习新词
考题
判断题鼓励婴儿把听懂的话说出来，可以扩大词汇量。A
对B
错
考题
单选题婴儿词汇量的增加，是通过（）的方法实现的。A
让婴儿自己多看图书B
引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切C
每天要说不同的词语D
让婴儿多看电视
考题
单选题幼儿期是一生中词汇量增加最快的时期，据资料统计表明，四岁幼儿的词汇量为（）A
1000～2000B
2000～3000C
3000～4000D
4000～5000
考题
填空题1-1.5岁时婴幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段，会说一些常见物品的名称，词汇量是（）个。
考题
单选题（ ），可以使婴儿的词汇量不断增加。A
主动和陌生人交流B
让婴儿自己多看图书C
对新出现的词可以不解释D
引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切
考题
单选题人的一生中词汇量增加最快的时期是（）。A
婴儿期B
小学生期C
青少年期D
幼儿期
