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单选题
国家鼓励发展多种形式的（）教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。
A

成人

B

高等

C

中等

D

初等

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考题 国家发展各种教育设施,扫除文盲,对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行()的教育,鼓励自学成才。 A、政治B、文化C、科学D、技术E、业务
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考题 公民享有受教育的权利和义务,是指公民有在国家和社会提供的各类学校和机构中学习文化科学知识的权利,有在一定条件下依法接受各种形式教育的义务。包括:(),公民有从集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量举办的教育机构接受教育的机会,就业前的公民有接受必要的劳动就业训练的权利和义务。 A、适龄儿童有接受初等教育的权利和义务B、公民有接受中等教育、职业教育和高等教育的权利和机会C、成年人有接受成人教育的权利D、学龄前儿童有接受学前教育的机会
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考题 国家发展各种教育设施,扫除文盲,对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行()、业务的教育,鼓励自学成才。 A.政治B.文化C.科学D.技术
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考题 国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受（　）创造条件。A.学校教育 B.职业教育 C.继续教育 D.终身教育
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考题 科学技术的发展、社会政治经济的需要、文化传统的继承等因素都会影响教育内容的选择。但是，这些影响主要通过影响( )的确定来实现。A.教育对象 B.教育手段 C.教育目的 D.教育形式
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考题 我国《教育法》第四十一条规定;“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受( )创造条件。”A.教育 B.平等教育 C.普及教育 D.终身教育
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考题 国家发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他（）进行政治、文化、科学、技术、业务的教育，鼓励自学成人才。A、社会成员B、公民C、群众D、劳动者
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考题 我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”公民的知识水平是国家科学技术和文化发展的基础，公民接受教育是物质文明和精神文明建设的前提条件。我国公民的文化教育权包括（）。A、受教育权B、进行科学研究C、进行文学艺术创作和其他文化活动D、可以组织具有任何文化色彩的团体、活动
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考题 发展水平和社会制度相同的国家和民族，它们的教育呈现出不同的特点，这主要是不同的（）传统使它们的教育有不同的取舍。A、经济B、政治C、文化D、科学技术
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考题 决定教育事业发展规模和速度的是（）A、科学技术B、政治经济制度C、文化D、生产力
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考题 县级人民政府应当适应（）发展的需要，举办多种形式的职业教育，开展实用技术的培训，促进农村职业教育的发展。A、农村经济B、科学技术C、教育统筹
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考题 教育具有（）、经济功能、文化功能和科学技术发展功能。A、协调功能B、社会功能C、服务功能D、政治功能
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考题 国家鼓励发展多种形式的（）教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。A、成人B、高等C、中等D、初等
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考题 （）水平决定教育的规模和速度。A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展
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考题 一个国家设立教育制度、公民接受教育，基本上是由（）决定的。A、政治经济制度B、法律制度C、科学技术水平D、生产力水平
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考题 （　）水平决定教育的规模和速度。A、政治经济制度B、科学技术C、生产力D、文化发展
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考题 家庭教育、学校教育和（）是当代教育最为典型的三种形式。A、政治教育B、文化教育C、社会教育D、终身教育
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考题 决定教育发展规模和速度的是（）。A、政治经济制度B、生产力水平C、科学技术水平D、文化发展程度
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考题 我国《教育法》第四十一条规定："国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受（）创造条件。"A、教育B、平等教育C、普及教育D、终身教育
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考题 单选题（）水平决定教育的规模和速度。A 政治经济制度B 科学技术C 生产力发展D 文化发展
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考题 单选题发展水平和社会制度相同的国家和民族，它们的教育呈现出不同的特点，这主要是（）的不同使它们的教育有不同的取舍：A 经济B 政治C 文化传统D 科学技术
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考题 单选题国家发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他（）进行政治、文化、科学、技术、业务的教育，鼓励自学成人才。A 社会成员B 公民C 群众D 劳动者
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