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单选题
用来测量无法主动做出反应的幼儿的听力，一般在儿童沉睡时使用的方法是（）
A
纯音测听法
B
言语测听法
C
反射测听法
D
受激反应测听法
参考答案
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解析：
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考题
观察法在幼儿教育研究中有何独特的意义()。
A、是发现问题，提出问题的前提B、可以克服正式测验中所测结果不稳定、不可靠的缺陷C、可以看到幼儿的真实表现D、可以弥补幼儿理解能力和反应能力的局限，观察到其他方法无法测量的行为
考题
根据认知发展的信息加工观点,下述论断错误的是()。
A、小学生不会使用记忆策略来帮助记忆B、在复述故事时，年幼儿童比年长的儿童更善于添枝加叶C、教给儿童一些学习方法可以促进其认知发展D、幼儿园儿童还不会使用精加工策略
考题
一幼儿园教师对幼儿在同伴中的地位有重要的影响。那么教师可取的做法有()
A教师必须对有破坏性的行为做出必要的反应B教师对孩子有高期望，就会给孩子更多表现的机会，更富挑战性的任务。C鼓励每个孩子，设置儿童能达到的教育和发展目标D教师可以尝试使用行为纠正的策略，而非批评责骂儿童的方法，对儿童的消极行为于以纠正，并及时称赞这些儿童合宜的行为
考题
幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具，以帮助幼儿理解教学内容。在给孩子讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时，总是用手做出“卷”的动作，说到“大象把狼扔到河里去”，又用手做出扔的样子，孩子们也学着老师的样子做出相应的动作，脸上会露出会意的笑容。此案例体现了儿童思维发展中的什么特点？根据该特点，教师应如何有针对性地对幼儿思维进行培养？
考题
关于婴幼儿测量身高的说法正确的是：（）A、2岁内儿童使用立位身高测量法B、4岁以内儿童使用仰卧位身长测量法C、4岁儿童可立位测量身高D、身长测量法是使患儿俯卧于测量板中线上E、立位测量身高立正姿势足跟足尖都并拢
考题
单选题关于婴幼儿测量身高的说法正确的是：（）A
2岁内儿童使用立位身高测量法B
4岁以内儿童使用仰卧位身长测量法C
4岁儿童可立位测量身高D
身长测量法是使患儿俯卧于测量板中线上E
立位测量身高立正姿势足跟足尖都并拢
考题
问答题幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具，以帮助幼儿理解教学内容。在给孩子讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时，总是用手做出“卷”的动作，说到“大象把狼扔到河里去”，又用手做出扔的样子，孩子们也学着老师的样子做出相应的动作，脸上会露出会意的笑容。此案例体现了儿童思维发展中的什么特点？根据该特点，教师应如何有针对性地对幼儿思维进行培养？
考题
多选题观察法在幼儿教育研究中有何独特的意义（）。A是发现问题，提出问题的前提B可以克服正式测验中所测结果不稳定、不可靠的缺陷C可以看到幼儿的真实表现D可以弥补幼儿理解能力和反应能力的局限，观察到其他方法无法测量的行为
考题
单选题药师应主动向患者做出提示的是（ ）A
患者在使用既往安全的单一药品时B
患者在使用用法十分简单的药品时C
患者在按疗程使用治疗药品时D
患者在使用由医护督导应用的药品时E
患者所用药品近期发生严重不良反应时
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