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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
关于心音的描述,不正确的是()
A

儿童和青少年有时可听到S

B

正常人一般听不到S

C

心房颤动时可出现S强弱不等

D

二尖瓣狭窄时可出现S减弱

E

S分裂可为生理性的


参考答案

参考解析
解析: 二尖瓣狭窄时,由于心室充盈量减小,二尖瓣关闭前位置相对较低,所以S增强。
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考题 关于心音听诊的叙述,下列哪些是正确的A.通常只能听到S1和S2B.S2在心尖部听诊最清楚C.心音有4个D.某些健康儿童和青少年可听到S3E.S4—般听不到

考题 关于心音的听诊,下列正确的是A.心音有4个B.通常只能听到S1和S2C.某些健康儿童和青少年可闻及S3D.S4一般听不到E.S2在心尖与胸骨左缘间听诊最清楚

考题 二尖瓣狭窄患者听诊不可能出现的是A:S1强弱不等B:大炮音C:S2逆分裂D:S2增强E:S2通常分裂

考题 关于第一心音强度,下列哪种说法不正确 A.随PR间期缩短,S1增强 B. 二尖瓣狭窄时,S1减弱 C.心房颤动时,S1强弱不等 D.三度房室传导阻滞时,可有时出现S1增强,称“大炮音”

考题 关于第一心音(Sl)强度,下列说法不正确的是A.心房颤动时,S强弱不等 B.第三度房室传导阻滞时,有时可出现Sl增强,称"大炮音" C.二尖瓣狭窄时,S减弱 D.随PR间期缩短,Sl增强 E.规则地出现Sl增强是诊断室性心动过速的听诊要点之一

考题 A.深吸气时出现分裂,青少年常见 B.呼气时均可听到第二心音 C.S2分裂的时距较固定,不受吸气、呼气的影响 D.分裂的S2以呼气时更加明显 E.吸气、呼气时均可听到第二心音(S2),吸气时更明显通常分裂

考题 A.深吸气时出现分裂,青少年常见 B.呼气时均可听到第二心音 C.S2分裂的时距较固定,不受吸气、呼气的影响 D.分裂的S2以呼气时更加明显 E.吸气、呼气时均可听到第二心音(S2),吸气时更明显生理性分裂

考题 二尖瓣狭窄患者听诊不可能出现的是A.S强弱不等 B.大炮音 C.S增强 D.S逆分裂 E.S通常分裂

考题 下列关于舒张早期奔马律与生理性S3 的鉴别,不正确的是()A、生理性S3 见于健康人,尤其是儿童和青少年 B、舒张早期奔马律在心率不快时易发现 C、生理性S3 在坐位或立位时可消失 D、舒张早期奔马律的出现提示有严重器质性心脏病 E、生理性S3 在心率不快时易发现

考题 关于心音听诊的叙述,下列哪些是正确的?()A、通常只能听到S1和S2B、S2在心尖部听诊最清楚C、心音有4个D、某些健康儿童和青少年可听到S3E、S4一般听不到

考题 反常分裂()A、深吸气时出现分裂,青少年常见B、吸气、呼气时均可听到第二心音(S2),吸气时更明显C、呼气时均可听到第二心音D、S分裂的时距较固定,不受吸气、呼气的影响E、分裂的S以呼气时更加明显

考题 下列关于第三心音(S3)叙述错误的是()A、正常青少年可听到B、在心尖部听诊最清楚C、可与S1、S2构成房性奔马律D、病理性S3出现于舒张早期E、病理性S3常见于心力衰竭

考题 固定分裂().A、深吸气时出现分裂,青少年常见B、吸气、呼气时均可听到第二心音(S2),吸气时更明显C、呼气时均可听到第二心音D、S2分裂的时距较固定,不受吸气、呼气的影响E、分裂的S2以呼气时更加明显

考题 生理性分裂().A、深吸气时出现分裂,青少年常见B、吸气、呼气时均可听到第二心音(S2),吸气时更明显C、呼气时均可听到第二心音D、S2分裂的时距较固定,不受吸气、呼气的影响E、分裂的S2以呼气时更加明显

考题 多选题关于心音听诊的叙述,下列哪些是正确的()A通常只能听到S1和S1BS2在心尖部听诊最清楚C心音有4个D某些健康儿童和青少年可听到S3ES4一般听不到

考题 单选题反常分裂()A 深吸气时出现分裂,青少年常见B 吸气、呼气时均可听到第二心音(S2),吸气时更明显C 呼气时均可听到第二心音D S分裂的时距较固定,不受吸气、呼气的影响E 分裂的S以呼气时更加明显

考题 单选题生理性分裂()A 深吸气时出现分裂,青少年常见B 吸气、呼气时均可听到第二心音(S2),吸气时更明显C 呼气时均可听到第二心音D S2分裂的时距较固定,不受吸气、呼气的影响E 分裂的S2以呼气时更加明显

考题 多选题关于心音听诊的叙述,下列哪些是正确的()。A心音有4个B通常只能听到S1和S2C某些健康儿童和青少年可听到S3DS4一般听不到ES2在心尖部听诊最清楚