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多选题
有这样一道数学题：0.9×0.9×0.9×0.9×0.9=0.59。它告诉我们一项工作做到90%已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是50分——一个不及格的分数，它启示我们（）。
A
质量是量变的结果，要重视量的积累
B
要抓住时机，实现事物的质变
C
要注重系统内部结构的优化趋向
D
要立足整体发挥整体统率作用
参考答案
参考解析
解析：
每一项工作都打九折，最终的结果是，整个工作将不及格，这说明，质变是量变的必然结果，所以，不能忽视量的积累，要注重系统内部结构优化趋向。故本题正确答案选AC。
更多 “多选题有这样一道数学题：0.9×0.9×0.9×0.9×0.9=0.59。它告诉我们一项工作做到90%已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是50分——一个不及格的分数，它启示我们（）。A质量是量变的结果，要重视量的积累B要抓住时机，实现事物的质变C要注重系统内部结构的优化趋向D要立足整体发挥整体统率作用” 相关考题
考题
发电机运行在功率因数变化范围为（），可允许带额定负荷A、0.9（滞后）～0.95（超前）B、0.9（滞后）～0.9（超前）C、0.85（滞后）～0.95（超前）D、0.95（滞后）～0.9（超前）
考题
厂房内的疏散楼梯、走道、门的各自总净宽度应根据疏散人数，但疏散楼梯的最小净宽度不宜小于（）米，疏散走道的最小净宽度不宜小于（）米，疏散出口的最小净宽度不宜小于（）米。A、1；1.4；0.9B、1.1；1.4；0.9C、0.9；1.5；0.9D、1.1；1.5；0.9
考题
三相全控桥直流最大输出电压（考虑90%电网电压）其计算公式为（）A、2.34×0.9×UL×cosɑB、2.34×0.9×UΦ×cosɑC、1.17×0.9×UΦ×cosɑD、2.34×UΦ×cosɑ
考题
有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%＝59%。它告诉我们，一项工作做到90%已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们（） ①质变是量变的结果，要重视量的积累 ②要抓住时机，实现事物的质变 ③要注重系统内部结构的优化趋向 ④要立足整体，发挥整体统率作用A、①B、①③C、②③D、①④
考题
有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%=59%。它告诉我们，一项工作做到90%已经很不错了，但是经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分—一个不及格的分数，这就是过程控制效应。它启示我们（）A、A质变是量变的结果，要把握度的原则B、B要抓住时机，实现事物的质变C、C要注重系统内部结构的优化趋向D、D要立足整体，发挥整体统率作用
考题
在管理过程中，很多学者的数学理论蕴含着深邃的哲学思想。回答问题。 有这样一道数学题：90％×90％×90％×90％×90％=59％。它告诉我们，一项工作做到90％已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数。这就是过程控制效应。这一现象启示我们（） ①质变是量变的结果，要重视量的积累 ②要抓住时机，实现事物的质变 ③要注重系统内部结构的优化趋向 ④要立足整体，不必在意局部A、①②B、①③C、②③D、①④
考题
有一道数学题：90％×90％×90％×90％×90％≈59％。它告诉我们，一项工作做到90％已经很不错了，但经过环环相扣的过程后，“很不错”的90％最终带来的过程可能仅是59分。这就是过程控制效应。它启示我们（） ①要抓住机遇，实现事物的质变 ②质变是量变的结果，要重视量的积累 ③要注重系统内部结构的优化趋向 ④要立足整体，发挥整体的决定作用A、②③B、①②C、①③D、③④
考题
单选题厂房内的疏散楼梯、走道、门的各自总净宽度应根据疏散人数，但疏散楼梯的最小净宽度不宜小于（）米，疏散走道的最小净宽度不宜小于（）米，疏散出口的最小净宽度不宜小于（）米。A
1；1.4；0.9B
1.1；1.4；0.9C
0.9；1.5；0.9D
1.1；1.5；0.9
考题
问答题90%=0.9*0.9*0.9*0.9*0.9*0.9=0.59049，对此请谈谈你的看法。
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