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单选题
生命：动物
A
思维：人类
B
绿色：植物
C
节气：历法
D
收获：秋季
参考答案
参考解析
解析：
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考题
原文理解段落填空： “（）。动物和它的生命活动是直接同一的。动物不把自己同自己的生命活动区别开来。它就是这种生命活动。（）。他的生命活动是有意识的。这不是人与之直接融为一体的那种规定性。有意识的生命活动把人同动物的生命活动直接区别开来。正是由于这一点，人才是类存在物。”《1844年经济学哲学手稿》
考题
《重大动物疫情应急条例》立法目的（），维护正常的社会秩序A、迅速控制、扑灭重大动物疫情，保障养殖业生产安全，保护公众身体健康与生命安全B、迅速扑灭、控制重大动物疾病，保护动物身体健康与生命安全C、迅速控制、扑灭重大畜禽疫病，保障动物生产安全D、迅速控制重大动物疫情，保障养殖业生产安全，保护养殖业健康发展与安全E、迅速免疫、扑灭重大动物疫病，保护动物健康与动物食品安全
考题
填空题原文理解段落填空： “（）。动物和它的生命活动是直接同一的。动物不把自己同自己的生命活动区别开来。它就是这种生命活动。（）。他的生命活动是有意识的。这不是人与之直接融为一体的那种规定性。有意识的生命活动把人同动物的生命活动直接区别开来。正是由于这一点，人才是类存在物。”《1844年经济学哲学手稿》
考题
单选题悉生动物的基本概念是（）A
已知菌动物或已知菌丛动物；饲养在屏障系统；生命力比无菌动物强；可以排除动物体内带有的各种不明确的微生物对实验结果的干扰，更不会带有传染性疾患；B
已知菌动物或已知菌丛动物；饲养在隔离系统；生命力比无菌动物强；可以排除动物体内带有的各种不明确的微生物对实验结果的干扰，更不会带有传染性疾患；C
是明确知道不携带的特定病原的动物；饲养在屏障系统；生命力比无菌动物强；可以排除动物体内带有的各种不明确的微生物对实验结果的干扰，更不会带有传染性疾患；D
是明确知道不携带的特定病原的动物；饲养在隔离系统；生命力比无菌动物强；可以排除动物体内带有的各种不明确的微生物对实验结果的干扰，更不会带有传染性疾患；
考题
单选题《重大动物疫情应急条例》立法目的（），维护正常的社会秩序A
迅速控制、扑灭重大动物疫情，保障养殖业生产安全，保护公众身体健康与生命安全B
迅速扑灭、控制重大动物疾病，保护动物身体健康与生命安全C
迅速控制、扑灭重大畜禽疫病，保障动物生产安全D
迅速控制重大动物疫情，保障养殖业生产安全，保护养殖业健康发展与安全E
迅速免疫、扑灭重大动物疫病，保护动物健康与动物食品安全
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