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问答题
人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修4--生活与哲学》第八课第二框《用发展的观点看问题》一共包括以下两个小标题： (1)前途是光明的，道路是曲折的； (2)做好量变的准备，促进事物的质变。 请对这一框的教学内容进行简要分析，并进行教学设计，写出教学内容的教学目标与教学重、难点。
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考题
人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修3——文化生活》第五课第二框《文化创新的途径》一共包括以下三个小标题：
(1)继承传统，推陈出新；
(2)面向世界，博采众长；
(3)坚持正确方向，克服错误倾向。
请设计这一框的简单教案。
考题
人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修4——生活与哲学》第八课第二框《用发展的观点看问题》一共包括以下两个小标题：
(1)前途是光明的，道路是曲折的；
(2)做好量变的准备，促进事物的质变。
请对这一框的教学内容进行简要分析，并写出教学内容的教学目标与教学重、难点。
考题
义务教育课程标准实验教科书思想品德七年级下册第四课第一框《人生自强少年始》一共包括以下两个小标题：
(1)自强，进取的动力;
(2)自强，通向成功的阶梯。
请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标、教学重难点，拟定教学提纲。
考题
材料一
课程标准内容
材料二
义务教育课程标准实验教科书思想品德八年级下册第二课第二框《忠实履行义务》一共包括以下三个小标题：
(1)法律鼓励做的．我们积极去做；
(2)法律要求做的，我们必须去做；
(3)法律禁止做的，我们坚决不做。
问题：(1)请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标、教学重点并说明依据。
(2)请根据这部分内容拟定教学提纲。
考题
课程标准内容
材料二?
义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级第四课第二框《计划生育与保护环境的基本国策》一共包括以下两个小标题：?
(1)计划生育关乎国计民生；?
(2)功在当代，利在千秋。?
请以此为内容进行教学设计。?
(1)写出教学内容的教学目标，确定该部分教学内容的重点并简单说明依据。?
(2)请根据课程标准建议，设计一个与“保护环境”相关的探究活动。
考题
材料二
义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级第四课第二框《计划生育与保护环境的基本国策》一共包括以下两个小标题：
(1)计划生育关乎国计民生；
(2)功在当代，利在千秋。
请以此为内容进行教学设计：
(1)写出教学内容的教学目标，确定该部分教学内容的重点并简单说明依据。
(2)请根据课程标准建议，设计一个与“保护环境”相关的探究活动。
考题
人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修4--生活与哲学》第八课第二框《用发展的观点看问题》一共包括以下两个小标题： (1)前途是光明的，道路是曲折的； (2)做好量变的准备，促进事物的质变。 请对这一框的教学内容进行简要分析，并进行教学设计，写出教学内容的教学目标与教学重、难点。
考题
辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于（） ①是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力 ②是否用联系的观点看问题 ③是否用发展的观点看问题 ④是否用全面的观点看问题A、①B、①②C、①②③D、①②③④
考题
119[教学设计题]人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修3--文化生活》第五课第二框《文化创新的途径》一共包括以下三个小标题： （1）继承传统，推陈出新； （2）面向世界，博采众长； （3）坚持正确方向，克服错误倾向。 请设计这一框的简单教案。
考题
人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修1--经济生活》第三课第二框《树立正确的消费观》一共包括以下两个小标题： （1）消费心理面面观； （2）做理智的消费者。 请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标、教学重难点并说明理由。写可以采用的教学方法。
考题
问答题材料一：“古诗两首”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册） 材料二：“认识人民币”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册） 材料三：“电和我们的生活”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学科学四年级下册） 请根据以上材料任选其一进行教学设计。
考题
问答题119[教学设计题]人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修3--文化生活》第五课第二框《文化创新的途径》一共包括以下三个小标题： （1）继承传统，推陈出新； （2）面向世界，博采众长； （3）坚持正确方向，克服错误倾向。 请设计这一框的简单教案。
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