考题
某病人下肢骨折入院，护土小张在对其进行评估后，按照部分补偿系统原则进行护理，护土 应用的护理模式是A.人际间关系模式B.保健系统模式C.自理模式D.适应模式E.生命过程模式
考题
护患关系中初期的开始时间为A．初次见面时B．患者入院24小时内C．护患双方自我介绍时D．正式评估患者收集资料时E．护患双方知道彼此的姓名之后
考题
张某,男,31岁,因过敏性休克急诊入院。此护患关系的中心是()。
A.技术关系B.道德关系C.法律关系D.价值关系E.文化关系
考题
张某,男,31岁,因过敏性休克急诊入院。患者入院初期,护患关系的模式应为()。
A.主动-被动型B.共同参与型C.指导-合作型D.服务-指导型E.双向活动
考题
在护患关系建立初期,护士的主要任务是()
A.护患合作B.确定病人的健康问题C.与病人建立信任关系D.为病人解决健康问题
考题
李女士,65岁,退休工人,肝性脑病入院,没有家属陪护。适用于该病人的护患关系式是()。
A、主动-被动模式B、指导-合作模式C、共同参与模式D、独立-协作模式
考题
王女士,50岁,糖尿病入院治疗,意识清醒。适用于该病人的护患关系模式是()。
A、主动-被动模式B、指导-合作模式C、共同参与模式D、独立-协作模式
考题
护患关系中初期的开始时间为( )A．初次见面B．患者入院24 h内C．患双方自我介绍时D．正式评估收集资料时E．护患双方知道彼此姓名时
考题
在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是( )A．对病人收集资料B．确定病人的健康问题C．为病人制订护理计划D．与病人建立信任关系E．为病人解决健康问题
考题
患者，女，28岁，因宫外孕急诊入院手术。术后宜采用的护患关系模式是A.主动型B.主动---被动型C.指导---合作型D.支配---服从型E.共同参与型
考题
患者，女，28岁，因宫外孕急诊入院手术。术后宜采用的护患关系模式是A:主动型B:主动-被动型C:指导-合作型D:支配-服从型E:共同参与型
考题
患者男性，因肺癌入院治疗，患者现情绪烦躁。该患者的责任护士张护士为其讲解入院须知。
张护士与患者现在处于护患关系过程的
A、工作期
B、结束期
C、稳定期
D、初期工作期中间
E、初期
考题
某病人由于过敏性休克而急诊入院，在入院初期，护患关系的模式应是()A.主动-被动型
B.指导-合作型
C.共同参与型
D.服务-指导型
J.=LEFT(J122,2)
考题
某病人由于过敏性休克而急诊入院，在入院初期，护患关系的模式应是（）A主动-被动型B指导-合作型C共同参与型D服务-指导型
考题
在护患关系建立初期，护士的主要任务是（）A、护患合作B、确定病人的健康问题C、与病人建立信任关系D、为病人解决健康问题
考题
张某，男，31岁，因过敏性休克急诊入院。患者恢复期，护患关系的模式应为（）A、主动－被动型B、共同参与型C、指导－合作型D、服务-指导型E、双向活动
考题
在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是（）。A、对病人收集资料B、确定病人的健康问题C、为病人制订护理计划D、与病人建立信任关系E、为病人解决健康问题
考题
张某，男，31岁，因过敏性休克急诊入院。此护患关系的中心是（）A、技术关系B、道德关系C、法律关系D、价值关系E、文化关系
考题
张某，男，31岁，因过敏性休克急诊入院。患者入院初期，护患关系的模式应为（）A、主动－被动型B、共同参与型C、指导－合作型D、服务-指导型E、双向活动
考题
护患关系开始建立的时间是（）A、病人入院24h内B、护患双方自我介绍时C、护患第一次见面时D、双方知道彼此姓名后E、评估病人收集资料时
考题
患者，男性，20岁，因肠扭转急诊入院，立即行手术治疗。术后对该患者宜采用的护患关系模式是（）A、协商型B、主动-被动型C、指导-合作型D、支配-服从型E、共同参与型
考题
单选题张某，男，31岁，因过敏性休克急诊入院。患者入院初期，护患关系的模式应为（）A
主动－被动型B
共同参与型C
指导－合作型D
服务-指导型E
双向活动
考题
单选题张某，男，31岁，因过敏性休克急诊入院。患者恢复期，护患关系的模式应为（）。A
主动－被动型B
共同参与型C
指导－合作型D
服务-指导型E
双向活动
考题
单选题患者，女，28岁，因宫外孕急诊入院手术 。术后宜采用的护患关系模式是（ ）A
主动型B
主动-被动型C
指导-合作型D
支配-服从型E
共同参与型
考题
单选题张某，男，31岁，因过敏性休克急诊入院。此护患关系的中心是（）A
技术关系B
道德关系C
法律关系D
价值关系E
文化关系
考题
单选题在护患关系建立初期，护士的主要任务是（）A
护患合作B
确定病人的健康问题C
与病人建立信任关系D
为病人解决健康问题
考题
单选题护患关系开始建立的时间是（）A
病人入院24h内B
护患双方自我介绍时C
护患第一次见面时D
双方知道彼此姓名后E
评估病人收集资料时
