单选题

在一次教学经验交流会上，某教师说自己在教学《听听那冷雨》时遇到如下几个困难：　　（1）余光中的语言很有特点，不容易被学生理解，而且虽是散文，但是却带有浓烈的诗歌语言的色彩。　　（2）高一的学生语文能力普遍较差，大部分学生普遍感觉学习困难，很多人感觉读不顺畅，感觉不对劲。　　对于上述教学困难，教师采取的策略不应该是（　　）。

A 查找重点词汇，了解其用法

B 预习至关重要，要求学生课前熟读课文

C 课前了解作者的生平介绍，理解文章所写时的社会背景、历史现状

D 这篇课文是节选，让学生在课前了解全文的内容

解析：
根据题干中的学情，我们可以发现，学生难以理解的不是个别字词的意思，而是受语文水平所限，难以弄懂整篇文章的思想感情。