考题
5-6岁幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣的典型性表现是什么？
考题
5-6岁幼儿在“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么？
考题
《指南》在社会领域的发展目标“具有自尊、自信、自主表现”的教育建议中指出：社会领域指出能以平等的态度对待幼儿，使幼儿切实感受到自己被（）。A、理解B、接纳C、尊重D、信任
考题
5-6岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么？
考题
4-5岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么？
考题
4-5岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么？
考题
3-4岁幼儿在“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么？
考题
5-6岁幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的典型性表现是什么？
考题
5-6岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么？
考题
5-6岁幼儿亲近自然，喜欢探究的典型性表现是什么？
考题
4-5岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么？
考题
5-6岁幼儿良好的生活与卫生习惯的典型性表现是什么？
考题
3-4岁幼儿在语言领域“愿意讲话并能清楚的表达”目标中的典型性表现是什么？
考题
5-6岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是什么？
考题
5-6岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么？
考题
问答题4-5岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么？
考题
问答题5-6岁幼儿良好的生活与卫生习惯的典型性表现是什么？
考题
问答题5-6岁幼儿在“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么？
考题
问答题5-6岁幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的典型性表现是什么？
考题
问答题3-4岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么？
考题
问答题5-6岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么？
考题
问答题4-5岁幼儿在“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么？
考题
单选题《指南》在社会领域的发展目标“具有自尊、自信、自主表现”的教育建议中指出：社会领域指出能以平等的态度对待幼儿，使幼儿切实感受到自己被（）。A
理解B
接纳C
尊重D
信任
考题
问答题5-6岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是什么？
考题
问答题5-6岁幼儿亲近自然，喜欢探究的典型性表现是什么？
考题
问答题5-6岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么？
考题
问答题5-6岁幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣的典型性表现是什么？
