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单选题
科举制考试中，生源来自中央和地方官学的考生被称作（）。
A

生徒

B

诸生

C

乡贡

D

弟子

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考题 自考本科大学生能不能参加银行从业资格考试呢 我是一名自考的本科生学的是金融管理本来自考生和统招生就有很大的区别待遇请问自考生能不能参加银行从业资格考试呢
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考题 汉代官学分中央官学和地方官学两种，中央官学主要有（）A.太学B.官邸学C.鸿都门学D.国子监
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考题 科举生源中，由中央、地方官学经过规定的学业考试合格，选送到尚书省应试的，称为（）A.乡贡B.举人C.进士D.生徒
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考题 下列关于明朝官员选任制度的表述，正确的有 A.科举制是明朝官吏选任的基本途径，辅之以荐举制 B.科举考试以四书五经为命题内容，且要求考生论及时事 C.地方官任命严格执行“北人官南、南人官北”的籍贯回避 D.明朝建立了完整的科举选官制度，只有官学的学生才可以参加科举考试
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考题 官学是指由封建朝廷或者地方官负直接举办或管辖的，由官方出资的学校教育系统，主要包括中央官学和地方官学两大类。
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考题 科举制度中的“童试”是指（）。A、针对儿童的考试B、在乡学里举行的考试C、选拔举人的考试D、选拔秀才的考试
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考题 国立第十中学的生源主要来自：（）。A、河北B、陕西C、山西D、河南
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考题 汉代官学分中央官学和地方官学两种，中央官学指设在都城的官办学校，主要有（）A、太学B、官邸学C、鸿都门学D、国子监
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考题 汉代官学分中央官学和地方官学两种，中央官学主要有（）A、太学B、官邸学C、鸿都门学D、国子监
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考题 隋朝科举制度规定，考生不分民族、出身和地位，一律平等，按考试成绩录用为国家官员。这反映了当时推行科举制的主要目的是（）A、促进民族融合，维护国家稳定B、加强中央集权，巩固统治基础C、扩大入仕之途，加强统治基础D、打破特权垄断，提高专制政体
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考题 隋唐时期教育管理体制包括（）。A、实行中央和地方分级管理B、在中央成立国子监C、地方官学有地方官长史领导D、专科性学校实行对口管理方法
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考题 元代将国子学和科举考试的生源分为两榜 ，一榜为（）和（），另一榜为（）和（）。
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考题 科举制考试中，生源来自中央和地方官学的考生被称作（）。A、生徒B、诸生C、乡贡D、弟子
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考题 科举制度与选举制度相比，其特点主要在（）A、主要由地方官府考察推荐B、主要由个人自愿报名C、以考试成绩为依据D、以地方官吏的评价为依据E、以送礼行贿为依据
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考题 北朝的地方官学远较南朝发达，主要表现在（）。A、学校开课多B、统治者对地方设学重视C、学制的完备D、学制长E、生源广
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考题 科举生源中，由中央、地方官学经过规定的学业考试合格，选送到尚书省应试的，称为（）A、乡贡B、举人C、进士D、生徒
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考题 唐朝府学的性质是（）A、中央官学B、儒学C、私学D、地方官学
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考题 判断题官学是指由封建朝廷或者地方官负直接举办或管辖的，由官方出资的学校教育系统，主要包括中央官学和地方官学两大类。A 对B 错
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考题 单选题科举生源中，由中央、地方官学经过规定的学业考试合格，选送到尚书省应试的，称为（）A 乡贡B 举人C 进士D 生徒
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考题 填空题元代将国子学和科举考试的生源分为两榜 ，一榜为（）和（），另一榜为（）和（）。
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考题 单选题国立第十中学的生源主要来自：（）。A 河北B 陕西C 山西D 河南
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考题 多选题汉代官学分中央官学和地方官学两种，中央官学主要有（）A太学B官邸学C鸿都门学D国子监
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考题 单选题科举制度中的“童试”是指（）。A 针对儿童的考试B 在乡学里举行的考试C 选拔举人的考试D 选拔秀才的考试
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考题 多选题汉代官学分中央官学和地方官学两种，中央官学指设在都城的官办学校，主要有（）A太学B官邸学C鸿都门学D国子监
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考题 多选题北朝的地方官学远较南朝发达，主要表现在（）。A学校开课多B统治者对地方设学重视C学制的完备D学制长E生源广
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考题 多选题隋唐时期教育管理体制包括（）。A实行中央和地方分级管理B在中央成立国子监C地方官学有地方官长史领导D专科性学校实行对口管理方法
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