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判断题
1916年出版的“斯坦福—比内量表”首次使用了智力商数的概念。
A

对

B

错

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考题 比内一西蒙在1908年的智力量表中首次使用了智力年龄的概念。()
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考题 1916年版期坦福-比内量表的主要创新点是（ ）（A）使测验题目总数达到59个（B）分为L型和M型两等值量表（C）首次使用智力年龄表示测验成绩（D）首次引入智力商数的概念
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考题 关于1916年版“斯坦福－比内量表”，下列说法中不正确的是（）。 A.由推孟(L．Terman)教授主持修订 B.首次提出离差智商的概念 C.将L型和M型合并成L－M型 D.首次引入智力商数的概念
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考题 1916年版斯坦福一比内量表首次使用了（ ）的概念。 (A)智力水平 （B)智力年龄 (C)比率智商 （D)离差智商
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考题 1908年版比内一西蒙量表的主要创新点是（ ）。 (A)使测验题目总数增加到59个 (B)首次使用“智力商数”的概念 (C)首次使用智力年龄表示测验成绩 (D)建立了常模
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考题 1916年版斯坦福一比内量表首次使用了( )的概念。 A.智力水平 B.比率智商 C.离差智商 D.智力商数
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考题 比奈在1908年修订的智力量表中使用了（）的概念A智力单位B智力商数C离差智商D比率智商E比率商数
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考题 1960年版斯坦福-比内量表采用（）表示测验成绩。A、智力年龄B、比率智商C、离差智商D、智力商数
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考题 1916年出版的“斯坦福—比内量表”首次使用了（）A、智力水平B、智力年龄C、智力商数D、离差智商
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考题 "斯坦福一比内量表"中正式引用了智力商数并加以改进的是美国斯坦福大学心理学家（）。A、比内－西蒙B、卡特尔C、施太伦D、推孟
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考题 关于1916年版“斯坦福－比内量表”，下列说法中不正确的是（）。A、由推孟（L.Terman）教授主持修订B、首次提出离差智商的概念C、将L型和M型合并成L－M型D、首次引入智力商数的概念
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考题 1916年版“斯坦福－比内量表”首次使用了（）的概念。A、智力水平B、智力年龄C、比率智商D、离差智商
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考题 1908年版比内-西蒙量表的主要创新点是（）。A、使测验题目总数增加到59个B、首次使用"智力商数"的概念C、首次使用智力年龄表示测验成绩D、建立了常模
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考题 （）中首先使用了智力年龄的概念。A、比内-西蒙量表B、斯坦福-比内量袁C、韦克斯勒量表D、瑞文量表
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考题 斯坦福—比奈量表通常以智力年龄（心理年龄）和智力商数来表示儿童的智力水平。
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考题 1916年出版的“斯坦福—比内量表”首次使用了智力商数的概念。
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考题 （）中首先使用了智力年龄的概念。A、比内-西蒙量表B、斯坦福-比内量表C、韦克斯勒量表D、瑞文量表
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考题 单选题比奈在1908年修订的智力量表中使用了（）的概念A 智力单位B 智力商数C 离差智商D 比率智商E 比率商数
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考题 单选题（）中首先使用了智力年龄的概念。A 比内-西蒙量表B 斯坦福-比内量表C 韦克斯勒量表D 瑞文量表
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考题 单选题（）中首先使用了智力年龄的概念。A 比内-西蒙量表B 斯坦福-比内量袁C 韦克斯勒量表D 瑞文量表
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考题 单选题"斯坦福一比内量表"中正式引用了智力商数并加以改进的是美国斯坦福大学心理学家（）。A 比内－西蒙B 卡特尔C 施太伦D 推孟
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考题 多选题1908年版比内-西蒙量表的主要创新点是（）。A使测验题目总数增加到59个B首次使用智力商数的概念C首次使用智力年龄表示测验成绩D建立了常模
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考题 单选题在比内一西蒙1908年的智力量表中首次使用了（）的概念。A 智力年龄B 智力商数C 比率智商D 离差智商
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考题 单选题1916年出版的“斯坦福—比内量表”首次使用了（）A 智力水平B 智力年龄C 智力商数D 离差智商
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