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单选题
下列哪项与这种症状特点不符？（ ）
A
在意识清醒时出现
B
本人知道无意义
C
本人感到是自己产生而非外界强加
D
难以自控
E
往往伴有定向力障碍
参考答案
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解析：
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考题
精神症状不具有的特点是A、症状的出现不受病人主观意识的控制B、症状一旦出现，可以通过转移注意令其消失C、症状内容不符合外界客观存在D、症状出现多伴有情绪反应E、症状会给病人带来社会功能损害
考题
患者男性，22岁，学生。自诉学习压力大，1年来经常出现无休止地思索"树上叶子为什么是绿的""1+1为什么等于2"之类的问题，为此苦恼不已。与这种症状特点不符的是A、本人知道无意义B、难以自控C、本人感到是自己产生而非外界强加D、在意识清醒时出现E、往往伴有定向力障碍患者的这种表现属于A、强迫性怀疑B、强迫性回忆C、强迫性穷思竭虑D、强迫性对立性思维E、强迫意象
考题
关于定向力障碍,下列不正确的描述有
A、是意识障碍的一个重要指标B、有定向力障碍时，不一定有意识障碍C、在大脑器质性疾病中较多见D、精神分裂症病人不会有定向力障碍E、精神正常的人不会出现定向力障碍
考题
关于精神症状的特点，下列哪项描述不正确A．症状的出现不受患者意识的控制B．症状出现后不应伴有痛苦体验C．症状的内容与外在客观环境不相称D．症状一旦出现，难以通过转移令其消失E．症状均会给患者带来或轻或重的社会功能损害
考题
某护士在值班时，发现某主治医生所开医嘱中有错误，而该医生刚与自己因私事而产生矛盾，此时，护士应当A.装作不知道
B.立刻告知患者本人
C.立刻告知主治医生本人
D.立刻告知护士长
E.立刻告知患者家属
考题
19岁的男大学生，来到门诊，自诉学习压力大，一年来经常出现无休止地思索："树上叶子为什么是绿的？""1+1为什么等于2"之类的问题，为此苦恼不已。与这种症状的特点不符的是
A.本人知道无意义
B.难以自控
C.本人感到是自己产生而非外界强加
D.在意识清醒时出现
E.往往伴有定向力障碍
考题
有关定向力和定向力障碍，说法错误的是（）A、有周围环境定向力和自我定向力B、有定向力障碍一定有意识障碍C、定向障碍多见于症状性精神病及脑器质性精神病伴有意识障碍时D、周围环境定向力包括对时间、地点及人物的定向E、定向障碍是意识障碍的一个重要标志
考题
19岁的男大学生，来到门诊，自诉学习压力大，近来经常出现无休止地思索："树上叶子为什么是绿的？"、"1+1为什么等于2？"之类的问题，为此苦恼不已与这种症状的特点不符的是（）A、本知道无意义B、难以自控C、本人感到是自己产生而非外界强加D、在意识清醒时出现E、往往伴有定向力障碍
考题
单选题有关定向力和定向力障碍，说法错误的是（）A
有周围环境定向力和自我定向力B
有定向力障碍一定有意识障碍C
定向障碍多见于症状性精神病及脑器质性精神病伴有意识障碍时D
周围环境定向力包括对时间、地点及人物的定向E
定向障碍是意识障碍的一个重要标志
考题
单选题精神症状的共同特点不包括（）。A
症状的消失不能自控B
症状出现后难以通过主观努力令其消失C
症状的表现形式和内容明显与周围客观环境不相符D
症状出现后不伴有痛苦体验E
症状均带来不同程度的社会功能损害
考题
单选题某护士在值班时，发现某主治医生所开医嘱中有错误，而该医生刚与自己因私事而产生矛盾，此时，护士应当（）。A
装作不知道B
立刻告知护士长C
立刻告知主治医生本人D
立刻告知患者本人E
立刻告知患者家属
考题
单选题19岁的男大学生，来到门诊，自诉学习压力大，近来经常出现无休止地思索："树上叶子为什么是绿的？"、"1+1为什么等于2？"之类的问题，为此苦恼不已与这种症状的特点不符的是（）。A
本知道无意义B
难以自控C
本人感到是自己产生而非外界强加D
在意识清醒时出现E
往往伴有定向力障碍
考题
单选题关于精神症状的特点，下列哪项描述不正确？（ ）A
症状的出现不受患者意识的控制B
症状出现后不应伴有痛苦体验C
症状的内容与外在客观环境不相称D
症状一旦出现，难以通过转移令其消失E
症状均会给患者带来或轻或重的社会功能损害
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