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单选题
将对某人的某一印象泛化到他的其它相关联特征上,这种现象为(  )。
A

首因效应

B

晕轮效应

C

近因效应

D

社会刻板效应

E

光环效应


参考答案

参考解析
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考题 当人们对一个人的某种特征形成好或坏的印象之后,还会把这种印象推及扩展到对该人其他特征的认知上去,这种现象是().A.首因效应B.近因效应C.第一印象D.晕轮效应

考题 考评人员用对某人的某一点特征或者一般的印象来涵盖整个考评结果。这是()。A、近期效应误差B、晕轮效应误差C、偏见误差D、暗示效应误差

考题 认知主体对客体获得的某一特征的突出印象,进而将这种印象扩大为对象的整体行为特征,从而产生美化或丑化对象的现象。我们称之为()。 A、刻板印象B、暗示效应C、晕轮效应D、首因印象

考题 “情人眼里出西施”说明人们对一个人某方面的特征形成好的印象之后,还会把这种印象扩展到对其别的特征的认知上去。这种现象属于( )A.刻板印象 B.首因效应 C.晕轮效应 D.投射倾向

考题 ()又称为晕轮效应,是指人们常常从对方知觉的局部特征,泛化到其他一系列整体特征。A、第一印象B、近因效应C、光环效应D、刻板印象

考题 对知觉对象的某一特性形成判断之后,不加分析地推及到这一对象的其他方面,“一好百好,一糟全糟”,这种泛化或扩张的心理效果就是()A、光环效应B、近因效应C、刻板印象D、首因效应

考题 通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于()。A、知觉防御B、晕轮效应C、首因效应D、定型效应

考题 当我们与某人初次见面时,最初了解到的信息被视为是最重要的,这种现象可以解释为()。A、首因效应B、近因效应C、刻板印象D、晕轮效应

考题 以对某人某一特性的认知推及到尚未认知的其它特征上的心理效应是()A、晕轮效应B、近因效应C、首因效应D、刻板效应

考题 ()实际上是个人主观推论的泛化、扩张的结果。A、光环效应B、社会刻板印象C、印象整饰D、近因效应E、首因效应

考题 了解一个人时。被其突出特点所吸引,而忽略了其它特点或其它品质,这种现象称为()。A、第一印象B、知觉对象C、晕轮效应D、社会刻板印象

考题 ()是指当假设(也许这种假设是错误的)某个人有某一行为特征时,将推断某人必然具有其他的行为特征的一种现象。A、归因B、刻板印象C、晕轮效应D、选择性知觉

考题 通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属()。

考题 通过社会知觉获得知觉对象某一行为特征的突出印象,进而将其扩大为他的整体行为特征,这种知觉效应属于()。

考题 单选题以对某人某一特性的认知推及到尚未认知的其它特征上的心理效应是()A 晕轮效应B 近因效应C 首因效应D 刻板效应

考题 单选题()是指当假设(也许这种假设是错误的)某个人有某一行为特征时,将推断某人必然具有其他的行为特征的一种现象。A 归因B 刻板印象C 晕轮效应D 选择性知觉

考题 填空题通过社会知觉获得知觉对象某一行为特征的突出印象,进而将其扩大为他的整体行为特征,这种知觉效应属于()。

考题 单选题()又称为晕轮效应,是指人们常常从对方知觉的局部特征,泛化到其他一系列整体特征。A 第一印象B 近因效应C 光环效应D 刻板印象

考题 单选题认知主体对客体获得的某一特征的突出印象,进而将这种印象扩大为对象的整体行为特征,从而产生美化或丑化对象的现象。我们称之为()。A 首因印象B 晕轮效应C 刻板印象D 暗示效应

考题 单选题了解一个人时。被其突出特点所吸引,而忽略了其它特点或其它品质,这种现象称为()。A 第一印象B 知觉对象C 晕轮效应D 社会刻板印象

考题 多选题刻板效应,又称定型效应,是指人们用刻印在自己头脑中的关于某人、某一类人的固定印象,以此固定印象作为判断和评价人依据的心理现象。它具有以下哪些特点()A群体过于简单化的分类B同一社会、同一群体中,刻板印象有惊人的一致性C多是偏见,甚至完全错误D通常有从众效应引发

考题 单选题()实际上是个人主观推论的泛化、扩张的结果。A 光环效应B 社会刻板印象C 印象整饰D 近因效应E 首因效应

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考题 单选题当我们与某人初次见面时,最初了解到的信息被视为是最重要的,这种现象可以解释为()。A 首因效应B 近因效应C 刻板印象D 晕轮效应

考题 单选题通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于()。A 知觉防御B 晕轮效应C 首因效应D 定型效应

考题 填空题通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属()。