网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
判断题
我国网络规模不断扩大,用户数量快速增长,应用领域不断扩展,利用互联网实施各种违法犯罪的数量迅速增长。
A

B


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “判断题我国网络规模不断扩大,用户数量快速增长,应用领域不断扩展,利用互联网实施各种违法犯罪的数量迅速增长。A 对B 错” 相关考题
考题 随着互联网应用领域的不断扩大和信息服务方式的不断创新,电子商务创业模式层出不穷,逐渐成为互联网创业的主要模式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 实施可持续发展战略,就是不断扩大发展规模,增强发展后劲。 ( )

考题 我国企业()是全球战略管理形成的基础。A、规模的不断扩大B、竞争力的不断提高C、实力的不断增强D、市场份额的不断增加

考题 GIS的应用特点包括() A.应用领域不断扩大B.应用研究不断扩大C.GIS应用全球化D.GIS应用模型多样化

考题 在互联网中()是体现网络产品价值的最终标准。A、用户数量B、推广费用C、关注程度D、研发费用

考题 我国网络规模不断扩大,用户数量快速增长,应用领域不断扩展,利用互联网实施各种违法犯罪的数量迅速增长。

考题 随着互联网规模扩大,TCP/IP协议始终不变带来新的问题,表现在()。A、网络安全问题突出B、网络可扩展性差C、网络缺乏隔离能力D、新的应用领域受限制

考题 目前,我国网络违法犯罪的具体发展现状有()。A、互联网财产型违法犯罪日益频发B、QQ 等即时聊天工具使用日益频繁C、病毒、木马等网络违法犯罪工具日益蔓延D、青少年网络违法犯罪日益下降

考题 网络违法犯罪主要包括()类型。A、传统的违法犯罪活动与互联网相结合而产生的新型违法犯罪形式B、以互联网为工具,通过互联网来实施的传统违法犯罪行为C、以互联网为直接的侵犯对象,危害互联网安全的违法犯罪行为D、以互联网为工具,在线传播计算机病毒

考题 “互联网型”轻资产公司主要包括哪些无形资产()。A、网络注册域名B、注册用户数量/客户清单C、数据库

考题 人口向城市聚集,城市数量不断增加,城市规模不断扩大的过程称为()

考题 目前,国内在土工合成材料方面的发展现状可概括为()。A、产品向复合型和系列化方向发展B、产品应用领域、应用规模不断扩大C、产品的特性试验技术不断提高D、设计理论和公式不断完善、应用技术不断发展

考题 改革开放以来我国利用外资的特点有()。A、外资规模不断扩大B、以外商直接投资为主C、投资领域多样化D、外资的结构多元化

考题 电商自建物流和第三方快递业市场规模不断扩大的根本原因是()A、互联网高速发展B、网民数量不断增加C、电商物流的发展D、以上都是

考题 2011年上半年,我国微博用户数量从6311万迅速增长到(),增长率高达208.9%。A、0.95亿B、1.10亿C、1.95亿D、2.95亿

考题 随着用户数量及对业务需求的增加,网关在规模上要不断扩大,提出了将业务、控制和信令分离概念,即将IP电话网关分离成三部分:()、媒体网关控制器MGC和信令网关SG。

考题 学习汉语的人数迅速增长,教学规模不断扩大,但在世界绝大多数地区汉语仍属于()。A、普遍教授语言B、非普遍教授语言C、重要教授语言

考题 填空题人口向城市聚集,城市数量不断增加,城市规模不断扩大的过程称为()

考题 判断题利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人属于网络违法犯罪。A 对B 错

考题 单选题在互联网中()是体现网络产品价值的最终标准。A 用户数量B 推广费用C 关注程度D 研发费用

考题 填空题随着网络规模的不断扩大,局所采用“()、()”的布局已显得十分必要。

考题 多选题随着互联网规模扩大,TCP/IP协议始终不变带来新的问题,表现在()。A网络安全问题突出B网络可扩展性差C网络缺乏隔离能力D新的应用领域受限制

考题 单选题电商自建物流和第三方快递业市场规模不断扩大的根本原因是()A 互联网高速发展B 网民数量不断增加C 电商物流的发展D 以上都是

考题 多选题网络违法犯罪主要包括()类型。A传统的违法犯罪活动与互联网相结合而产生的新型违法犯罪形式B以互联网为工具,通过互联网来实施的传统违法犯罪行为C以互联网为直接的侵犯对象,危害互联网安全的违法犯罪行为D以互联网为工具,在线传播计算机病毒

考题 多选题病毒通过网络大规模传播的原因()。A互联网的发展B企业越来越多的利用网络进行大规模的文件、数据交换C企业内部网络与互联网的连接为病毒传播创造条件DPC及性能的不断提升

考题 多选题改革开放以来我国利用外资的特点有()。A外资规模不断扩大B以外商直接投资为主C投资领域多样化D外资的结构多元化

考题 单选题学习汉语的人数迅速增长,教学规模不断扩大,但在世界绝大多数地区汉语仍属于()。A 普遍教授语言B 非普遍教授语言C 重要教授语言