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单选题
受训者持续而有效地将其在培训中所获得的知识、技能和态度等运用于工作中，从而使培训项目发挥其最大价值的过程是（）
A
培训结果转化
B
培训成果转化
C
培训内容转化
D
培训方法转化
参考答案
参考解析
解析：
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考题
人员培训工作的评价中，近期效果评价是评价A、培训过程中的各种培训活动的执行情况B、培训过程中的各种培训活动的效率C、培训后学员的知识、技能的掌握情况D、培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力E、以上均包括
考题
在培训效果的层级体系中，结果评估的评估内容是（ ）。A．受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等B．受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩C．受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获D．受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
考题
在培训效果的层级体系中。行为评估的评估内容是（ ）。A．受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进B．受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获C．受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩D．受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
考题
在培训效果的层级体系中，行为评估的评估内容是()。A:受训者在工作中、行为方式的变化和改进
B:受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
C:受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
D:受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
考题
在培训效果的层级体系中，反应评估的内容是()。A:受训者在工作过程中行为方式的改变
B:受训者取得的生产经营或技术方面的业绩
C:受训者在技能、态度、行为等方面的收获
D:受训者对培训项目的主观感觉或满意程度
考题
在培训效果的层级体系中，行为评估的评估内容是（ ）。A.受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
B.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
C.其工作行为是否因培训有所改变
D.受训者对培训项目的主观感或满意程度如何
考题
在培训效果评估的层级体系中，反应评估的评估内容是（）。（2012年11月二级真题）A、受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等B、受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获C、受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩D、受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
考题
在培训效果的层级体系中，结果评估的评估内容是（）。A、受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等B、受训都取得的生产经营或技术管理方面的业绩C、受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获D、受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
考题
培训效果的四层框架体系是指（）。 ①反应层次，即受训者对培训科目、教材以及自己的收获感觉 ②学习效果，对培训内容的掌握程度，能否回忆和理解培训的概念及技能 ③态度层次，即通过培训，员工的工作态度有没有发生变化 ④行为变化，在实际工作中受训者是否应用了所学的概念和技能 ⑤培训效果，即培训对工作成果的影响A、①②③④B、①②③⑤C、①②④⑤D、①③④⑤
考题
下列哪项属于人员培训工作的近期效果评价（）A、培训过程中的各种培训活动的效率B、培训后学员的知识、技能的掌握情况C、培训过程中的各种培训活动的执行情况D、培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力E、以上都不正确
考题
单选题以下关于员工培训效果的评估的说法不正确的是（ ）。A
评估受训者的反应，主要是测量受训者对于培训项目的满意度B
对学习的评估是确保受训者将学到的知识、技能、能力、态度等转化为实际的工作行为C
结果与组织利益最为相关，它衡量培训是否对组织产生了积极效果D
行为是受训者接受培训后行为发生的改变程度
考题
单选题培训效果的四层框架体系是指（）。 ①反应层次，即受训者对培训科目、教材以及自己的收获感觉 ②学习效果，对培训内容的掌握程度，能否回忆和理解培训的概念及技能 ③态度层次，即通过培训，员工的工作态度有没有发生变化 ④行为变化，在实际工作中受训者是否应用了所学的概念和技能 ⑤培训效果，即培训对工作成果的影响A
①②③④B
①②③⑤C
①②④⑤D
①③④⑤
考题
单选题人员培训工作的评价中，近期效果评价是评价（ ）。A
培训过程中的各种培训活动的执行情况B
培训过程中的各种培训活动的效率C
培训后学员的知识、技能的掌握情况D
培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力E
以上均包括
考题
单选题在培训效果评估的层级体系中，反应评估的评估内容是（ ）。A
受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等B
受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获C
受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩D
受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
考题
单选题在培训效果的层级体系中，结果评估的评估内容是（）。A
受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等B
受训都取得的生产经营或技术管理方面的业绩C
受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获D
受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
考题
填空题用于测量在培训中所学习的技能和知识的转化程度和受训者的工作行为有没有得到改善的评估是（）
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