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单选题
表达不同观点会妨碍人际关系吗？不一定。相反，大胆说出真实的想法，还可能改进人际关系。研究表明，放弃那些没有必要的掂量，直抒胸臆，反而能够促进人与人之间的沟通，变得更加亲密。
A
要三思而后行
B
可以表达不同观点
C
不要轻易表露自己的观点
D
观点相同能让人关系亲密
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考题
积累文献应该全面，不仅要搜集课题所涉及方面的文献，还应注意搜集由不同人或从不同角度对同一问题做出记载、描述或评价的文献，另外还应搜集不同观点、甚至相反观点的文献，尤其需要防止研究者自己已有观点或假设对积累指向的影响，不要轻易否定或不自觉地忽视与自己观点相左的材料。()
考题
()的核心观点是人们在表达自己想法和观点的时候,如果看到自己赞同的观点受到广泛欢迎,就会积极参与进来,这类观点就会越发大胆地发表和扩散;而发觉某一观点无人或很少有人理会(有时会有群起而攻之的遭遇),即使自己赞同它,也会保持沉默。
考题
人际关系与人际沟通的关系说法错误的是A、建立和发展人际关系是人际沟通的目的
B、良好的人际关系是人际沟通的基础和条件
C、人际沟通和人际关系在研究侧重点上有所不同
D、人际关系重点研究人与人之间联系的形式和程序
E、人际关系与人际沟通既有密切联系，又有区别
考题
1.主要考查考生语言是否清晰，语速是否适宜，表达是否准确。
语言表达能力是面试的重要测评要素，面试中语言技巧使用的优劣，直接反映了面试者的知识和修养。良好的语言表达技巧，会推动面试的顺利进行，协调考生与考官的沟通，使考官能够全面了解考生的能力和素质。因此，考生面试时要口齿清楚，讲话流利，发音标准，声音洪亮，语速适宜。答辩时，要中心明确，层次分明，表达完整，有感染力。
2.考查考生是否善于倾听、交流，有亲和力。
在教师资格面试中，针对某一教育问题，考生能否发表合理的、深刻的、有建设性的观点，是面试中一项常规且重要的测评项目。为了争取考官的认可，考生除了要具备真才实学，能够发表自己的观点以外，也要善于倾听、交流。在考官提问时要注意听，抓住考官提问的要点，同时合理组织自己的语言，绝不能打断考官问话，要待考官说完后再发言。发言时，一定要密切观察考官的反应：考官未听清楚，要及时重复;考官表示困惑，要加以解释或补充说明;如果考官流露出不耐烦的情绪，自己要主动结束话题，而不要等到被打断。同时，要允许考官提出相反意见，并且虚心倾听，真诚请教。若经过讨论仍坚持自己的观点，也要记住不要明确否定考官的意见(尽管实质上已经这样做了)，同时尊重考官的意见。
【备考建议】当自己的观点不易被考官接受时.可以使用“层层递推法”和“反证法”。前者是指先从考官易接受的但可能离你的真实观点较远的观点谈起，逐步接近你的真实观点——在考官们有充分的思想准备的前提下，以清晰的逻辑去推销你的观点。后者是指先提出相反的观点，然后逐步去证明这种观点是错误的，最终阐明你真正的观点。人们反对错误的观点往往比接受正确的观点更容易。另外，要提供确切的信息支持自己的观点。当你提供了确切翔实的论据，而不是仅仅说出自己的主张时，你的观点就容易被接受。
考题
下列关于冲突的认识观点错误的是（）A、传统观点认为所有的冲突都是不良的、消极的B、人际关系观点认为冲突都是与生俱来的C、相互作用观点强调管理者要鼓励有益的冲突D、人际关系观点强调管理者要鼓励有益的冲突
考题
在关系和沟通方面，高绩效的团队表现出的特征有（）。A、成员肯公开而且诚实表达自己的想法，哪怕是负面的想法B、成员会表示温情、了解与接受别人，相互间的关系更融洽C、成员会积极主动地聆听别人的意见D、不同的意见和观点会受到重视
考题
“无论我是否同意你的观点，我都将尊重你，给予你说出它的权力，并且以你的观点去理解它，同时将我的观点更有效的与你交换。”下列观点中哪个能够正确诠释这句话所传递的沟通原则？（）A、教师对学生的尊重与接纳就是全盘接受学生的思想和行为B、在与学生沟通时，教师不应拥有或表达出自己的价值观和思考模式C、学生在表达自己的内心世界时，教师不能对学生做出“好”或“坏”的判断D、教师对学生不轻易下判断，给予学生充分空间去表达自我，在内心深处始终对学生未来的良性成长持积极的态度
考题
长期以来,对于组织中的冲突有着不同的观点。其中,认为冲突不仅可以成为组织的积极动力,而且其中一些冲突对于组织的有效运作是绝对必要的观点是（）A、人际关系观点B、相互作用观点C、兼职者观点D、“单一”观点
考题
多选题在关系和沟通方面，高绩效的团队表现出的特征有（）。A成员肯公开而且诚实表达自己的想法，哪怕是负面的想法B成员会表示温情、了解与接受别人，相互间的关系更融洽C成员会积极主动地聆听别人的意见D不同的意见和观点会受到重视
考题
单选题下列关于冲突的认识观点错误的是（）A
传统观点认为所有的冲突都是不良的、消极的B
人际关系观点认为冲突都是与生俱来的C
相互作用观点强调管理者要鼓励有益的冲突D
人际关系观点强调管理者要鼓励有益的冲突
考题
多选题下列关于表达观点的说法，正确的是( )A表达观点的时候要态度坚决、明确、毫不保留，也要高于期望目标B表达观点时可以多次重复C表达观点时不要有繁琐的解释和说明D表达观点时要清楚和明确E表达观点时应当尽量避免重复重复
考题
单选题“无论我是否同意你的观点，我都将尊重你，给予你说出它的权力，并且以你的观点去理解它，同时将我的观点更有效的与你交换。”下列观点中哪个能够正确诠释这句话所传递的沟通原则？（）A
教师对学生的尊重与接纳就是全盘接受学生的思想和行为B
在与学生沟通时，教师不应拥有或表达出自己的价值观和思考模式C
学生在表达自己的内心世界时，教师不能对学生做出“好”或“坏”的判断D
教师对学生不轻易下判断，给予学生充分空间去表达自我，在内心深处始终对学生未来的良性成长持积极的态度
考题
单选题长期以来,对于组织中的冲突有着不同的观点。其中,认为冲突不仅可以成为组织的积极动力,而且其中一些冲突对于组织的有效运作是绝对必要的观点是（）A
人际关系观点B
相互作用观点C
兼职者观点D
“单一”观点
考题
单选题表达不同观点会妨碍人际关系吗？不一定。相反，大胆说出真实的想法，还可能改进人际关系。研究表明，放弃那些没有必要的掂量，直抒胸臆，反而能够促进人与人之间的沟通，变得更加亲密。A
要三思而后行B
可以表达不同观点C
不要轻易表露自己的观点D
观点相同能让人关系亲密
考题
多选题怎样做比较容易使上级改变原来的观点（）A委婉的提出自己的观点B维护上级的面子C让他觉得你说的很有理D能够经常的表达自己的观点
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