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多选题
赫尔巴特把教育过程分为三个阶段,分别是()
A

管理

B

课程

C

教学

D

训育


参考答案

参考解析
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考题 德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、__________、系统、方法四个阶段。

考题 赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即:()。 A、清楚(明了)B、识记C、联合D、系统E、方法

考题 赫尔巴特学派将教学过程分为几个阶段?() A.三个B.五个C.四个D.六个

考题 赫尔巴特巴教学过程分为明了、联想、系统、方法几个阶段。()

考题 赫尔巴特的阶段教学法把教学过程分为五段:预备、提示、联系、系统、应用。() 此题为判断题(对,错)。

考题 赫尔巴特把教学过程概括成“感知—理解—巩固—应用”四个阶段。

考题 基于对心理活动过程的分析,赫尔巴特把教学过程分为()等阶段。A、明了B、联想C、系统D、方法

考题 赫尔巴特把教育过程分为三个阶段,分别是()A、管理B、课程C、教学D、训育

考题 德国的教育家(赫尔巴特)把教育心理学化的思想付诸了实施。他将教学过程分为四个阶段:()。后来,其学生将上述四个阶段进一步发展为准备、提示、联想、系统和方法五个阶段。

考题 德国的教育家(赫尔巴特)把教育心理学化的思想付诸了实施。他将教学过程分为四个阶段:()。后来,其学生将上述四个阶段进一步发展为()五个阶段。

考题 德国教育家赫尔巴特把教学过程分成四个阶段()。A、清楚B、联想C、系统D、方法

考题 把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()。A、杜威B、洛克C、凯洛夫D、赫尔巴特

考题 赫尔巴特把全部教育过程划分为()三个阶段。A、管理、训育、教学B、训育、管理、教学C、教学、训育、管理D、管理、教学、训育

考题 德国著名教育家赫尔巴特根据他对兴趣和注意规律的分析,主张教学应按一定的程序进行。他把教学过程分为四个阶段,即 ()阶段、联想阶段、系统阶段和方法阶段。

考题 赫尔巴特把教学过程分为()、()、()、()。

考题 赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即:()、()、()、()。

考题 赫尔巴特认为,教育过程应通过()三个阶段完成。A、管理B、教学C、训练D、德育E、社会实践

考题 多选题基于对心理活动过程的分析,赫尔巴特把教学过程分为()等阶段。A明了B联想C系统D方法

考题 填空题赫尔巴特把教学过程分为()、()、()、()。

考题 单选题把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()。A 杜威B 洛克C 凯洛夫D 赫尔巴特

考题 单选题赫尔巴特把全部教育过程划分为()三个阶段。A 管理、训育、教学B 训育、管理、教学C 教学、训育、管理D 管理、教学、训育

考题 填空题赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即:()、()、()、()。

考题 填空题德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、()、系统、方法四个阶段。

考题 多选题赫尔巴特认为,教育过程应通过()三个阶段完成。A管理B教学C训练D德育E社会实践

考题 多选题赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即()。A清楚(明了)B识记C联想D系统E方法

考题 填空题德国的教育家(赫尔巴特)把教育心理学化的思想付诸了实施。他将教学过程分为四个阶段:()。后来,其学生将上述四个阶段进一步发展为()五个阶段。

考题 填空题德国著名教育家赫尔巴特根据他对兴趣和注意规律的分析,主张教学应按一定的程序进行。他把教学过程分为四个阶段,即 ()阶段、联想阶段、系统阶段和方法阶段。