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判断题
大多数大学生是为了婚姻而恋爱。
A

B


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考题 恋爱是缔结婚姻、组成家庭的前提和基础,婚姻和家庭则是恋爱的()。A、保障B、结果C、目标D、过程

考题 现代社会的婚姻过程包括()。 A、社交—友谊—恋爱—结婚B、求婚—订婚—恋爱—结婚C、求婚—订婚—结婚D、社交—恋爱—结婚

考题 大学生恋爱的现状是( )。A.恋爱比例大,公开而主动性强 B.恋爱周期缩短,频率增快 C.恋爱动机多样化 D.恋爱悲剧增多

考题 关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题,下列说法正确的是( )。A.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育 B.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育 C.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作 D.大学生在恋爱中也该自尊自重

考题 谈谈大学生恋爱与性心理的困扰,以及如何帮助大学生进行恋爱与性心理调适。

考题 “大多数学生会因为对方的整体形象、气质、性格等而产生好感,坠入爱河”这体现了大学生恋爱的何种特点?()A、重过程,轻结果B、恋爱动机的多元化C、恋爱注重精神特质D、恋爱的纯洁性

考题 大多数大学生是为了婚姻而恋爱。

考题 收入,年龄,恋爱婚姻属于个人隐私,而健康状况,家庭住址不属于个人隐私。

考题 当代大学生在恋爱中应处理好各种关系,树下正确的恋爱观,这就要求A、不能把友谊当爱情B、不能错置爱情的地位C、不能片面或功利化地对待恋爱D、不能因恋爱而迷失人生方向

考题 恋爱是建立幸福婚姻家庭的前奏,因此,所有的恋爱都就应以婚姻为目标

考题 大学生恋爱的误区()、()、()、()。

考题 大学生恋爱动机的偏差表现在()A、因为寂寞而恋爱B、因从众而恋爱C、因虚荣心而恋爱D、爱情功利化倾向

考题 大学生恋爱的特征是什么?

考题 大学生心理发展已完全成熟,心里发展已走过异性疏远期和异性接近期,进入恋爱期,大学生恋爱是自然的,正常的心理,心理发展,正确处理恋爱中的诸多问题矛盾,有利于大学生身心健康的全面发展。请说出大学生恋爱存在的问题。

考题 大学生恋爱有利有弊,请说说大学生恋爱的弊端。

考题 高校在对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育,下列说法正确的是()A、高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育;B、高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育;C、每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作;D、大学生在恋爱中也该自尊自重

考题 由于大学生身份特殊,角色特殊,因此,在婚姻观上应当注意()A、谨慎对待结婚成家B、担当责任和履行义务C、正确处理家庭关系D、恋爱和婚姻是两码事

考题 大学生存在哪些恋爱问题?如何应对学生的恋爱问题?

考题 在搜索引擎中输入关键字大学生人际关系-谈恋爱表示()。A、搜索大学生谈恋爱的信息;B、搜索大学生人际关系的所有信息;C、搜索人际关系中大学生谈恋爱的信息;D、搜索大学生人际关系信息,其中不包括谈恋爱的信息。

考题 判断题恋爱是建立幸福婚姻家庭的前奏,因此,所有的恋爱都就应以婚姻为目标A 对B 错

考题 多选题当代大学生在恋爱中应处理好各种关系,树下正确的恋爱观,这就要求A不能把友谊当爱情B不能错置爱情的地位C不能片面或功利化地对待恋爱D不能因恋爱而迷失人生方向

考题 单选题在搜索引擎中输入关键字大学生人际关系-谈恋爱表示()。A 搜索大学生谈恋爱的信息;B 搜索大学生人际关系的所有信息;C 搜索人际关系中大学生谈恋爱的信息;D 搜索大学生人际关系信息,其中不包括谈恋爱的信息。

考题 问答题大学生恋爱有利有弊,请说说大学生恋爱的好处。

考题 问答题大学生心理发展已完全成熟,心里发展已走过异性疏远期和异性接近期,进入恋爱期,大学生恋爱是自然的,正常的心理,心理发展,正确处理恋爱中的诸多问题矛盾,有利于大学生身心健康的全面发展。请说出大学生恋爱存在的问题。

考题 多选题由于大学生身份特殊,角色特殊,因此,在婚姻观上应当注意()A谨慎对待结婚成家B担当责任和履行义务C正确处理家庭关系D恋爱和婚姻是两码事

考题 多选题大学生恋爱动机的偏差表现在()A因为寂寞而恋爱B因从众而恋爱C因虚荣心而恋爱D爱情功利化倾向

考题 单选题“大多数学生会因为对方的整体形象、气质、性格等而产生好感,坠入爱河”这体现了大学生恋爱的何种特点?()A 重过程,轻结果B 恋爱动机的多元化C 恋爱注重精神特质D 恋爱的纯洁性