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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
上下级人大常委会的关系是()。
A

隶属关系

B

领导关系

C

指导关系

D

监督关系


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 上下级法院之间为审判监督关系,而上下级检察院之间为领导关系,其原因是什么?

考题 下列关于我国上下级国家之间关系的说法正确的是:( )A.上下级人民政府之间是领导与被领导的关系B.上下级人民政府之间是业务指导与被指导的关系C.上下级人民代表大会之间是领导与被领导的关系D.上下级人民法院之间是领导与被领导的关系,上下级人民检察院之间是监督与被监督的关系

考题 我国法院上下级之间的关系是()。 A、领导关系B、指导关系C、监督关系D、平等关系

考题 下列关于我国上下级国家机关之间关系的说法正确的是( )。A.上下级人民代表大会之间是领导与被领导关系B.上下级人民政府之间是领导与被领导关系C.上下级人民政府部门之间都是业务指导与被指导关系D.上下级人民法院之间是领导与被领导关系、上下级人民检察院之间是监督与被监督关系

考题 下列关于我国上下级部门之间的关系的说法正确的是( )。A_上下级人民政府之间是领导与被领导的关系B.上下级人民政府部门之间是业务指导与被指导的关系C.上下级人民代表大会之间是领导与被领导的关系D.上下级人民法院之间是领导与被领导的关系,上下级人民检察院之间是监督与被监督的关系

考题 下列关于我国上下级国家机关之间关系的说法中,正确的是( )。 A.上下级人民政府之间是领导关系 B.上下级人民法院之间是领导关系 C.上下级人民检察院之间是监督关系 D.上下级人民代表大会及其常务委员会之间是领导关系

考题 根据费德勒的权变理论,最适合于关系取向领导风格的情景是()。A:上下级关系较好,工作结构化程度较高,领导者职权较大 B:上下级关系较坏,工作结构化程度较低,领导者职权较大 C:上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较小 D:上下级关系较好,工作结构化程度较低,领导者职权较小

考题 依据权变理论的观点,能使工作取向型领导绩效高的情景是()。A.上下级关系坏、工作结构低、领导者职权小 B.上下级关系好、工作结构高、领导者职权大 C.上下级关系坏、工作结构高、领导者职权大 D.上下级关系好、工作结构低、领导者职权大 E.上下级关系好、工作结构低、领导者职权小

考题 上下级检察机关之间的关系是监督与被监督的关系。

考题 志愿精神强调的是哪种关系的责任?()A、非血缘关系B、血缘关系C、上下级关系

考题 费德勒的权变理论中对领导效果最有利的环境条件是()A、上下级关系好,工作任务结构明确、领导者职权强B、上下级关系好,工作任务结构明确、领导者职权弱C、上下级关系好,工作任务结构不明确、领导者职权强D、上下级关系差,工作任务结构明确,领导者职权强

考题 属于护患之间非技术关系的是()A、同事关系B、道德关系C、竞争关系D、上下级关系

考题 在现代社会中,人们除了与家庭成员、亲戚朋友交往外,交往时间和交往内容最多的有可能还是与同事和上下级之间的交往,而同事关系、上下级关系恰恰又是最难处理的。同事关系、上下级关系既是相互依存、通力合作关系,同时又是()关系。因此,处理好与同事和上下级之间的关系是非常重要的。

考题 汕头人大常委会对2013年报备案的市政府规章进行审查,并提出了审查意见。市政府根据审查意见对有关规章进行了修改。这体现出汕头人大常委会与政府之间具有()。A、相互分立的关系B、上下级隶属的关系C、监督与被监督的关系D、相互制衡的关系

考题 我国上下级法院之间是领导和监督关系。

考题 “中庸之道”是儒家思想的精髓,下面哪一个选项与“中庸之道”最接近()A、上下级之间是平等关系,不存在尊卑贵贱B、上下级之间是工作关系,彼此间相互协调C、上下级之间是利益关系,彼此都是为自己D、上下级之间是毫无关系,彼此间各行其是

考题 人民检察院上下级之间的关系是监督关系。

考题 学校人际关系中最基本的关系是()A、师生关系B、上下级C、同事关系D、同学关系

考题 费德勒所确定的影响领导行为能力的三要素,正确的是()。A、领导风格职位权力任务结构B、下属素质上下级关系领导素质C、上下级关系任务结构职位权力D、任务结构下属素质上下级关系

考题 劳动关系实质上是一种()。A、上下级关系B、群体关系C、契约关系

考题 人民法院上下级之间的关系是领导关系。()

考题 单选题咨询的主客体之间的关系是一种相互影响的()。A 经济关系、政治关系、工作关系B 经济关系、上下级关系、社会关系C 政企关系、协作关系、上下级关系D 经济关系、工作关系、人际关系

考题 单选题“中庸之道”是儒家思想的精髓,下面哪一个选项与“中庸之道”最接近()A 上下级之间是平等关系,不存在尊卑贵贱B 上下级之间是工作关系,彼此间相互协调C 上下级之间是利益关系,彼此都是为自己D 上下级之间是毫无关系,彼此间各行其是

考题 单选题费德勒所确定的影响领导行为能力的三要素,正确的是()。A 领导风格职位权力任务结构B 下属素质上下级关系领导素质C 上下级关系任务结构职位权力D 任务结构下属素质上下级关系

考题 单选题根据费德勒的权变理论,最适合于关系取向领导风格的情景是( )。A 上下级关系较好,工作结构化程度较高,领导者职权较大B 上下级关系较坏,工作结构化程度较低,领导者职权较大C 上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较小D 上下级关系较好,工作结构化程度较低,领导者职权较小

考题 单选题按照菲德勒的权变领导理论,任务取向的领导干得更好的情境是()A 上下级关系好、任务结构低、职位权力弱B 上下级关系差、任务结构高、职位权力强C 上下级关系差、任务结构高、职位权力弱D 上下级关系好、任务结构高、职位权力强

考题 多选题依据领导权变理论的观点,能使工作取向型的绩效高的情景是( )。A上下级关系坏、工作结构低、领导者职权小B上下级关系好、工作结构高、领导者职权大C上下级关系坏、工作结构高、领导者职权大D上下级关系好、工作结构低、领导者职权大E上下级关系好、工作结构低、领导者职权小