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教师如何指导幼儿进行比较性观察？

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考题 幼儿园教师应如何对特殊儿童家庭进行教育指导?
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考题 教师对幼儿游戏的观察不仅是为幼儿创设游戏环境、进行游戏准备的基础，而且还是教师__________，进行游戏指导的前提。
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考题 作为教师,当幼儿利用观察法汲取科学知识时,教师应该如何做好指导()? A.利用观察对象的显著特征激发幼儿的观察兴趣B.引导幼儿运用多种感官感知事物的特征C.引导幼儿全面、系统、有序地观察D.要鼓励幼儿用语言表达观察中的发现
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考题 幼儿教师指导幼儿游戏的前提是: () A 观察B 思维C 想象D 感知
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考题 在幼儿园里，分为对个别物体的观察、比较性观察和长期系统性观察的观察是()。A、教师指导的观察B、师生合作的观察C、参与性观察D、非参与性观察
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考题 简要叙述幼儿教师如何学会观察？
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考题 教师组织幼儿在比较长的时间内，连续地对某一物体或现象的发展变化过程进行系统的观察是指()。A、对个别物体的观察B、随意性观察C、比较性观察D、长期系统性观察
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考题 教师指导幼儿科学教育的观察可分为()。A、对个别物体的观察B、比较性观察C、参与性观察D、长期系统性观察
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考题 比较性观察是指教师组织幼儿在比较长的时间内，连续地对某一物体或现象的发展变化过程进行系统的观察。()
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考题 在幼儿园里，幼儿的观察分为教师指导的观察和()。A、幼儿自发的观察B、师生合作的观察C、参与性观察D、非参与性观察
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考题 师指导幼儿对两种或两种以上物体或现象进行比较，以找出物体或现象之间的异同的观察是指()。A、对个别物体的观察B、随意性观察C、比较性观察D、长期系统性观察
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考题 简述幼儿教师如何指导幼儿的游戏。
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考题 教师如何指导幼儿的粘贴活动？
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考题 教师如何指导幼儿学习交往的基本规则和技能？
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考题 在环保教育中，保育员应配合教师对幼儿环保行为进行观察指导，并在自由活动，盥洗等活动中观察幼儿的环保行为，对幼儿不良的行为督促其改正。
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考题 观察游戏是教师指导幼儿游戏的前提，只有建立在观察基础上的指导，才能更好促进幼儿身心发展。（）
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考题 教师指导幼儿区域活动时，属于自主阶段的指导方式是（）。A、先介绍，后开放B、以小组活动方式进行C、给幼儿提供练习的机会D、观察与评估
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考题 请说明教师为什么必须具备观察力?教师应如何观察幼儿?
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考题 问答题请论述教师如何在幼儿的区域活动中进行有效地指导。
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考题 问答题以“鸽子”为例，论述教师如何组织幼儿进行观察活动。
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考题 问答题教师如何指导幼儿的粘贴活动？
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考题 问答题教师如何指导幼儿对个别物体的观察？
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考题 问答题教师如何对幼儿的自发观察进行指导？
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考题 单选题教师组织幼儿在比较长的时间内，连续地对某一物体或现象的发展变化过程进行系统的观察是指（）。A 对个别物体的观察B 随意性观察C 比较性观察D 长期系统性观察
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考题 问答题教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导？
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考题 多选题教师指导幼儿科学教育的观察可分为（）。A对个别物体的观察B比较性观察C参与性观察D长期系统性观察
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