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判断题
怪不得他英语说得这么好,原来他曾经在美国待过五年啊。★他说的英语都是美式英语。(  )
A

B


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考题 他的英语很棒。 (汉译英)

考题 “他会英语”“他会说英语”“他会认错的”中的三个“会”的词性分别是()。A. 动词、助动词、助动词B. 助动词、动词、动词C. 助动词、助动词、动词D. 动词、助动词、动词

考题 明明是一个小学生,英语老师关注他,他上课就积极举手发言。后来换了一位英语老师,不了解明明的情况,关注他少了,他上课就不积极了,而且英语成绩一落千丈。 问题:(1)明明属于什么学习动机,属于哪种性质? (2)如果你是这位英语老师,你会怎么办?

考题 若“只有某甲精通英语,他才精通法语”为假,则()为真。A、某甲精通英语,但不精通法语B、某甲不精通英语,但精通法语C、某甲要么精通英语,要么不精通法语D、如果某甲精通法语,那么他精通英语

考题 一个在美国出生的香港孩子首先学会了英语,他掌握的这种语言是他的()。A、第一语言B、第二语言C、外语

考题 马耳他的官方语言?()A、英语B、英语和马耳他语C、西班牙语和法语D、希腊语

考题 明明是一个小学生,英语老师关注他,他上课就积极举手发言。后来换了一位英语老师,不了解明明的情况,关注他少了,他上课就不积极了,而且英语成绩一落千丈。如果你是这位英语老师,你会怎么办?

考题 “他会英语”“他会说英语”“他会认错的”中的三个“会”的词性分别是()A、动词、助动词、助动词B、助动词、动词、动词C、助动词、助动词、动词D、动词、助动词、动词

考题 小明的英语成绩很好,因为英语老师器重他。他也很喜欢英语老师,每当上英语课,小明就觉得精神百倍,一做英语题,他就觉得劲头十足。但前不久,英语老师调去另一所学校任教,班上换了新的英语老师。新的英语老师对小明不够了解,自然不如原来的英语老师那样对他青睐有加,小明没有像以前那样得到足够的重视,觉得与新的英语老师没有默契,上英语课、做英语作业都失去了原来的那种劲头,学习成绩慢慢地滑下来了。小明过得很郁闷,看着一天天下滑的成绩也很头疼和着急。 请用学习动机的相关理论分析:结合本案例,请你谈谈在形成学习动机的过程中,我们应注意哪些问题?

考题 一对在美国留学的中国夫妇在留学期间生了一个孩子,孩子生下来后首先学会了英语,那么,英语是他的()。

考题 “他会英语”、“他会说英语”和“他会来的”中的三个“会”字的词性分别是()。A、动词、助动词、助动词B、助动词、动词、动词C、助动词、助动词、动词D、动词、助动词、动词

考题 “他会英语”、“他会说英语”、“他会认错的”中三个“会”的词性分别是()。A、动词、助动词、助动词B、助动词、动词、动词C、助动词、助动词、动词D、动词、助动词、动词

考题 单选题你学英语学了______了?说得这么好。A 多久时间B 多长时间C 多少工夫D 多大工夫

考题 单选题The different languages of many people who came to the United States also helped make American and British English different.A 许多说不同语言的人们来到美国也导致了美国英语和英国英语的不同。B 来到美国的许多人们说着不同的语言,这最终逐渐形成了美式英语和英式英语。C 许多说不同语言的人们来到美国,这些不同的语言也导致了美国英语和英国英语的不同。

考题 单选题一个在美国出生的香港孩子首先学会了英语,他掌握的这种语言是他的()。A 第一语言B 第二语言C 外语

考题 单选题怪不得他汉字写得那么好,他以前专门练过。A 奇怪B 难怪C 所以D 责怪

考题 单选题“他会英语”、“他会说英语”、“他会认错的”中三个“会”的词性分别是()。A 动词、助动词、助动词B 助动词、动词、动词C 助动词、助动词、动词D 动词、助动词、动词

考题 问答题明明是一个小学生,英语老师关注他,他上课就积极举手发言。后来换了一位英语老师,不了解明明的情况,关注他少了,他上课就不积极了,而且英语成绩一落千丈。明明属于什么学习动机,属于哪种性质?

考题 单选题他的汉语不如别人好,英语却胜过别人。A 多B 好C 如D 深

考题 判断题怪不得他英语说得这么好,原来他曾经在美国待过五年啊。★他说的英语都是美式英语。(  )A 对B 错

考题 单选题马耳他的官方语言?()A 英语B 英语和马耳他语C 西班牙语和法语D 希腊语

考题 单选题若“只有某甲精通英语,他才精通法语”为假,则()为真。A 某甲精通英语,但不精通法语B 某甲不精通英语,但精通法语C 某甲要么精通英语,要么不精通法语D 如果某甲精通法语,那么他精通英语

考题 问答题明明是一个小学生,英语老师关注他,他上课就积极举手发言。后来换了一位英语老师,不了解明明的情况,关注他少了,他上课就不积极了,而且英语成绩一落千丈。如果你是这位英语老师,你会怎么办?

考题 问答题小明的英语成绩很好,因为英语老师器重他。他也很喜欢英语老师,每当上英语课,小明就觉得精神百倍,一做英语题,他就觉得劲头十足。但前不久,英语老师调去另一所学校任教,班上换了新的英语老师。新的英语老师对小明不够了解,自然不如原来的英语老师那样对他青睐有加,小明没有像以前那样得到足够的重视,觉得与新的英语老师没有默契,上英语课、做英语作业都失去了原来的那种劲头,学习成绩慢慢地滑下来了。小明过得很郁闷,看着一天天下滑的成绩也很头疼和着急。 请用学习动机的相关理论分析:假如你是小明的老师,你会如何帮助他?

考题 填空题一对在美国留学的中国夫妇在留学期间生了一个孩子,孩子生下来后首先学会了英语,那么,英语是他的()。

考题 问答题他的英语说得很好。(10秒)

考题 单选题女:听说你的邻居小王昨天中了一百万彩票大奖啊,朋友们都羡慕极了。男:有这回事儿?我怎么就不知道啊?问:男的为什么这么说?A 他不知道B 他不相信C 女的说错了D 他不羡慕

考题 问答题小明的英语成绩很好,因为英语老师器重他。他也很喜欢英语老师,每当上英语课,小明就觉得精神百倍,一做英语题,他就觉得劲头十足。但前不久,英语老师调去另一所学校任教,班上换了新的英语老师。新的英语老师对小明不够了解,自然不如原来的英语老师那样对他青睐有加,小明没有像以前那样得到足够的重视,觉得与新的英语老师没有默契,上英语课、做英语作业都失去了原来的那种劲头,学习成绩慢慢地滑下来了。小明过得很郁闷,看着一天天下滑的成绩也很头疼和着急。 请用学习动机的相关理论分析:小明在英语学习上的主导性动机是什么?这属于什么类型的动机?