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问答题
非学校教育发展变化的轨迹。

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考题 （）的出现是教育形成自己相对独立形态的标志，自此以后，教育就有了两种形态：（）的学校教育和非学校教育。
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考题 在一至六七岁之间，象征性游戏有一个起伏的过程，它的发展变化轨迹是一条倒置的（）型曲线状态。
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考题 非学校教育发展变化的轨迹。
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考题 戏剧风格样式的电影没有消亡，它在发展变化中。法斯宾德的新戏剧式电影又非终极，它还将继续发展变化下去。这是因为，（）依然是支持着电影艺术的基础。
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考题 企业员工培训的目的有（）。A、衔接学校教育和工作需要B、适应经济、技术的发展变化C、提高企业凝聚力D、满足员工自我发展的需要E、使员工只适合公司的需要
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考题 判断题学校教育是一种非制度化的教育，在现代教育体系中，学校教育形态是教育的主体形态。 ( )A 对B 错
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考题 填空题非学校教育和学校教育联系方式的变化轨迹是：最初完全是（），奴隶社会后形成了两者并列的结构形式，义务教育实施以来，学校教育逐渐成为整个教育活动的核心。
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