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单选题
动画片中活动形象在画面上的活动范围和位置是()
A

关键帧

B

时间

C

空间

D

张数


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 在动画片中,( )比( )来的重要。就技术角度而言,好的动画师除了了解动画原理之外,最重要的是懂得( )。

考题 所谓排列方式,是形象在画面上的位置关系和形象相互之间的关系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在POWERPOINT 2010中,将带有动画的对象复制到其它的幻灯片中,结果是() A.对象保留,动画丢失B.动画保留,对象丢失C.对象和动画均丢失D.对象和动画均保留

考题 在动画片中,动画()是演绎故事情节的载体。A、背景B、角色C、场景D、道具

考题 在动画片中云的造型基本上有()和写意型两种。

考题 “皮卡丘”是哪一部动画片中的动漫形象?

考题 弹性运动中间画的结构修改,需要()。A、设定好中间位置B、设定好动画运动位置C、设定好整体运动位置D、揣摩前后原画的结构E、揣摩前后动画的结构

考题 动画片中头部转面,手腕手掌的转动和手指的曲伸,以及全身的转体运动等等,在画这类镜头动画时,就不能以运动方法,简单地画好中间线就行的。

考题 动画大幅度转面的中间画不能够只按照中间位置加动画,而应该按照原画的()进行绘制。A、轮廓、透视、造型B、结构、透视、造型C、结构、线条、造型D、结构、透视、形象

考题 动画片中活动形象在画面上的活动范围和位置是()A、关键帧B、时间C、空间D、张数

考题 在动画片中,造成动作速度快慢的因素,除了时间和空间(即距离)之外,还有就是两张原画之间的()的数量。A、分解动作B、连续动作C、整合动作D、中间画

考题 动画的绘制和中间画绘制方法基本相同,就是在加动画时要注意经常翻动动画纸,观察原画和中间画的特征。

考题 动画片中的“米老鼠”和“唐老鸭”的形象是通过()的方式创造想象出来的。A、粘合B、联想C、夸张D、人格化

考题 在幻灯片中,每个动画默认的开始方式是“之前”。

考题 PowerPoint2010 编辑幻灯片中的剪切画元素时,单击鼠标右键,可以在快捷窗中选择()。A、编辑图片B、动画、审阅C、设计、切换D、幻灯片放映

考题 在POWERPOINT 2010中,将带有动画的对象复制到其它的幻灯片中,结果是()A、对象保留,动画丢失B、动画保留,对象丢失C、对象和动画均丢失D、对象和动画均保留

考题 下列属于浓烟动画检查的是()A、检查中间画的基本结构和位置,将中间画和原画固定好B、左手快速翻动,目光顺着浓烟的运动方向移动C、观察中间画的体积大小是否和原画一致D、观察中间画的位置是否正确

考题 动画片中关于地点的转换,说法正确的是()A、动画片中地点转换无需变化B、动画片中可以通过场景的转换点明角色的转移C、动画片中通过对角色转移过程交待地点的转换D、动画片中角色转移不需要讲述转移过程

考题 形象会随着cheek的位置不同而有变化,对此说明不正确的是?()A、有活力的形象–在颧骨稍微往下的位置上扫画突出射线的感觉B、可爱的形象–以颧骨为中心类似画圆一样扫画C、睿智的形象–以水平方向将颧骨的部分画得宽而裹D、女性化的形象–将颧骨部分柔和的环包,到太阳穴的位置使颜色分层

考题 多选题动画片中关于地点的转换,说法正确的是()A动画片中地点转换无需变化B动画片中可以通过场景的转换点明角色的转移C动画片中通过对角色转移过程交待地点的转换D动画片中角色转移不需要讲述转移过程

考题 单选题PowerPoint2010 编辑幻灯片中的剪切画元素时,单击鼠标右键,可以在快捷窗中选择()。A 编辑图片B 动画、审阅C 设计、切换D 幻灯片放映

考题 判断题动画片中头部转面,手腕手掌的转动和手指的曲伸,以及全身的转体运动等等,在画这类镜头动画时,就不能以运动方法,简单地画好中间线就行的。A 对B 错

考题 多选题弹性运动中间画的结构修改,需要()。A设定好中间位置B设定好动画运动位置C设定好整体运动位置D揣摩前后原画的结构E揣摩前后动画的结构

考题 单选题胸椎活动范围不正确的是()A 胸椎轴性旋转范围上小下大B 矢状面上胸椎下段活动度为12°C 矢状面上胸椎上段活动度为4°D 冠状面上上胸段侧屈活动范围为6°E 冠状面上胸段最下节段活动范围为9°

考题 单选题动画大幅度转面的中间画不能够只按照中间位置加动画,而应该按照原画的()进行绘制。A 轮廓、透视、造型B 结构、透视、造型C 结构、线条、造型D 结构、透视、形象

考题 多选题下列属于浓烟动画检查的是()A检查中间画的基本结构和位置,将中间画和原画固定好B左手快速翻动,目光顺着浓烟的运动方向移动C观察中间画的体积大小是否和原画一致D观察中间画的位置是否正确

考题 单选题动画片中的“米老鼠”和“唐老鸭”的形象是通过()的方式创造想象出来的。A 粘合B 联想C 夸张D 人格化