考题
德国森林区划系统是()。
A、林业局—林场—林班—小班B、林场—施工区—林班—小班C、施工区—林班—小班D、林业局—施工区—林场—林班—小班—细班
考题
森林区划在自然保护区下划分为()。
A、林班，小班B、营林区，林班C、林场，林班D、分区，林班，小班
考题
划分小班的原则是每个小班内部的()基本相同,并与相邻小班有明显差别。
A、树种B、林种C、特征D、权属
考题
内部特征基本一致，与相邻地段有明显区别，而需要采取相同经营措施的地块叫做（ ）。
A.林场
B.营林区
C.林班
D.小班
考题
基数的教学是安排在（）。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、中班
考题
数的守恒教育一般安排在（）进行。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、中班
考题
分类教育普通部署在（）进行。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、小、中、大班
考题
差学生在（）有利，好学生在（）有利。A、大班，大班B、大班，小班C、小班，大班D、小班，小班
考题
小班的划分原则是每个小班内部的（）基本相同，并与相邻小班又有显著的差别。
考题
舞蹈动作适合被（）的韵律活动所采用。A、小小班B、小班C、中班D、大班
考题
什么是小班调查因子？小班调查主要方法有哪些？
考题
小班是林场内最基本的经营单位，而（）是区划小班的依据。
考题
某小班为慈竹林，经实测郁闭度为0.17，该小班应划分为（）小班。A、疏林地B、有林地C、无林地D、未成林地
考题
喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图画书的主要内容是对（）年龄段的要求。A、小小班B、小班C、中班D、大班
考题
通过欣赏作品，了解作品的主题和基本内容，这是（）儿童美术欣赏活动的认知目标。A、小小班B、小班C、中班D、大班
考题
填空题小班是林场内最基本的经营单位，而（）是区划小班的依据。
考题
问答题什么是小班调查因子？小班调查主要方法有哪些？
考题
单选题通过欣赏作品，了解作品的主题和基本内容，这是（）儿童美术欣赏活动的认知目标。A
小小班B
小班C
中班D
大班
考题
单选题分类教育普通部署在（）进行。A
小班B
小班到大班C
小班到中班D
小、中、大班
考题
单选题舞蹈动作适合被（）的韵律活动所采用。A
小小班B
小班C
中班D
大班
考题
单选题基数的教学是安排在（）。A
小班B
小班到大班C
小班到中班D
中班
考题
单选题某小班为慈竹林，经实测郁闭度为0.17，该小班应划分为（）小班。A
疏林地B
有林地C
无林地D
未成林地
考题
单选题差学生在（）有利，好学生在（）有利。A
大班，大班B
大班，小班C
小班，大班D
小班，小班
考题
单选题数的守恒教育一般安排在（）进行。A
小班B
小班到大班C
小班到中班D
中班
