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多选题
学习涉及的四个维度包括（　）。
A

个人

B

团体

C

学校

D

组织

E

社会

参考答案

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更多 “多选题学习涉及的四个维度包括（　）。A个人B团体C学校D组织E社会” 相关考题
考题 在平衡计分卡法的四个绩效维度中，关注组织的现有能力与满足需求能力之间差距的维度是()。A:学习与发展维度 B:内部流程维度 C:客户维度 D:财务维度
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考题 平衡计分卡的框架中包括四个维度，即财务维度、顾客维度、内部业务流程维度、学习和成长维度。根据这四个不同的角度，平衡计分卡中的“平衡”包括（）。 A.外部评价指标和内部评价指标的平衡 B.成果评价指标和导致成果出现的驱动因素评价指标的平衡 C.财务评价指标和非财务评价指标的平衡 D.短期评价指标和长期评价指标的平衡
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考题 学习涉及的四个维度包括（ ）。 A.个人B.团体C.团队D.组织E.社会
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考题 学习涉及的四个维度包括（　）。A、个人B、团体C、学校D、组织E、社会
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考题 对绩效改进计划实施之后的结果进行评价，主要从四个维度来进行，下列不属于四个维度的是（）A、反应B、学习或能力C、过程D、结果
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考题 在平衡计分卡的四个维度中，能为设定其他三个维度的战略目标提供基础架构，是其他三个维度取得成效的动力，这个维度是（）A、财务维度B、客户维度C、内部流程维度D、学习与成长维度
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考题 平衡计分卡的四个维度不包括（）。A、财务维度B、客户维度C、外部流程维度D、学习与成长维度
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考题 平衡计分卡的维度主要包括（）。A、财务维度B、客户维度C、内部流程维度D、学习与成长维度E、信息技术维度
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考题 平衡计分卡包含财务、内部业务流程、顾客、学习与成长四个维度
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考题 对受训者情感结果的评价主要涉及的维度和指标包括（）。A、创造性B、创新能力C、责任意识D、学习成长E、沟通协调能力
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考题 平衡计分卡的财务、客户、经营、学习四个维度互相独立。
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考题 在平衡计分卡的四个维度中，解决“客户如何看待我们”这一类问题的维度是（）A、财务维度B、客户维度C、内部流程维度D、学习与成长维度
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考题 在平衡计分卡的四个维度中，解决“我们是否在进步”这一类问题的维度是（）A、财务维度B、客户维度C、内部流程维度D、学习与成长维度
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考题 在平衡计分卡的四个维度中，解决“我们擅长什么”这一类问题的维度是（）A、财务维度B、客户维度C、内部流程维度D、学习与成长维度
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考题 采购作为战略性的管理活动，其职能往往包含了十分广泛的内容。采购职能涉及的领域具备四个维度分别是（）A、物流维度B、商业维度C、技术维度D、服务维度E、管理维度
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考题 人力资源计分卡包含了以下四个维度（）A、战略维度、运营维度、客户维度、财务维度B、财务维度、运营维度、客户维度、学习与成长C、财务维度、运营维度、战略维度、学习与成长D、战略维度、运营维度、学习与成长、客户维度
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考题 多选题平衡计分卡的四个维度包括（　）。A财务B顾客C内部业务流程D学习与成长
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考题 单选题对绩效改进计划实施之后的结果进行评价，主要从四个维度来进行，下列不属于四个维度的是（）A 反应B 学习或能力C 过程D 结果
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考题 多选题学习涉及的维度包括（　　）。A个人B团体C学校D组织E社会
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考题 多选题平衡计分卡的维度主要包括（）。A财务维度B客户维度C内部流程维度D学习与成长维度E信息技术维度
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考题 单选题平衡计分卡的四个维度不包括（）。A 财务维度B 客户维度C 外部流程维度D 学习与成长维度
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考题 单选题在平衡计分卡的四个维度中，解决“股东如何看待我们”这一类问题的维度是（）A 财务维度B 客户维度C 内部流程维度D 学习与成长维度
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考题 单选题人力资源计分卡包含了以下四个维度（）A 战略维度、运营维度、客户维度、财务维度B 财务维度、运营维度、客户维度、学习与成长C 财务维度、运营维度、战略维度、学习与成长D 战略维度、运营维度、学习与成长、客户维度
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考题 单选题在平衡计分卡的四个维度中，能为设定其他三个维度的战略目标提供基础架构，是其他三个维度取得成效的动力，这个维度是（）A 财务维度B 客户维度C 内部流程维度D 学习与成长维度
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考题 多选题采购作为战略性的管理活动，其职能往往包含了十分广泛的内容。采购职能涉及的领域具备四个维度分别是（）A物流维度B商业维度C技术维度D服务维度E管理维度
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考题 单选题在平衡计分卡的四个维度中，解决“我们是否在进步”这一类问题的维度是（）A 财务维度B 客户维度C 内部流程维度D 学习与成长维度
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考题 单选题在平衡计分卡的四个绩效维度中，关注组织的现有能力与满足需求能力之间差距的维度是（　）。A 学习与发展维度B 内部流程维度C 客户维度D 财务维度
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