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判断题
领导工作具有个性化的特征,因而它是无规律可循的。
A

B


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考题 国家问关系的变化是无规律可循的。参考答案:错误

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考题 知识遗忘的过程是()A、先快后慢B、先慢后快C、匀速D、无规律可循

考题 领导工作具有个性化的特征,因而它是无规律可循的。

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考题 多选题领导工作应作为一门科学来研究,这主要是因为()。A领导工作的担当者、从事领导工作的人都很优秀B领导工作实践本身包含极其丰富的科学内容,是科学与艺术的统一体C领导工作有其他学科不能代替的特殊规律和科学内容D领导工作具有高度综合性的特征,需要应用各种知识进行综合研究E领导工作一般受到高度重视,具有许多神秘的地方

考题 判断题儿童的数学认知思维具有明显的个性化特征。A 对B 错

考题 判断题战争是一个充满“不确定性”的领域,因而,战争无规律可循。A 对B 错

考题 判断题人的心理现象千变万化,极其复杂无规律可循。A 对B 错

考题 单选题强直阵挛发作时的阵挛频率具有的特征是()。A 先快后慢B 先慢后快C 前后均等D 无规律可循E 阵挛速度与年龄大小有关

考题 单选题有必然性的数学问题()。A 有规律可循B 一定正确C 无规律可循D 一定错误

考题 单选题知识遗忘的过程是()A 先快后慢B 先慢后快C 匀速D 无规律可循

考题 判断题领导科学是研究领导活动中带有规律性的东西,因而它不承认领导活动中的个性化特征A 对B 错